教室的10種最佳植物

和學生對上升的壓力，老師們正在嚐試各種各樣的事情使學生放心 - 戶外散步，正念活動，甚至允許煩惱。班級植物值得添加到此列表中。

綠色植物已被證明減輕學生的壓力並提高注意力水平。植物還改變了學生的看法。在一項研究，與同一位教授一起參加同一門課程的大學生分為兩個部分：一個在教室裏有植物，一間沒有植物。教室裏有植物的學生將課程和教練評價得更好。

一些植物可以改變教室的氣氛，為不喜歡戶外活動的學生提供與自然的聯係。“在外麵，學生抱怨熱，雨，蟲子，泥漿，”特殊教育老師裏賈納·霍金斯解釋說。“在教室裏有植物並不是太刺激了。”

誠然，大多數教室並不是完全溫室。它們傾向於幹燥，比陽光更間接光。但是，有些植物可以在這些條件下生存甚至繁衍。

3個可靠的茂密植物

即使老師絕對沒有時間進行植物護理，這些堅定的人仍然有很大的長壽機會。

ZZ植物的另一個名稱 -鑄鐵廠- 利用其耐用性。家庭經濟學老師露絲·威廉姆斯（Ruth Williams）喜歡它的堅固性：ZZ（縮寫Zamioculcas Zamiifolia）植物“真的很難殺死。我隻將植物帶入我的教室，可以在冬季休息或春假兩周內生存。我的ZZ植物可以整個夏天都沒有小心！”威廉姆斯鼓勵學生通過命名教室植物。

蛇植物（（Dracaena），也稱為婆婆的舌頭，不是一種植物，而是一組物種。這些植物是幸存者，可以承受虐待。他們的皮革，有圖案的葉子有時在尖端上有一個倒鉤，可以輕鬆地用剪刀剪掉。

pothos（（epipremnum aureumare）快速生長，很快就變成了裝飾性的葡萄藤。佛羅裏達非營利組織每個教室裏的植物使用Pothos作為其旗艦工廠向學校捐款。正如創始人克裏·沙巴克（Kerry Schabacker）所解釋的那樣：“ pothos是一個不錯的選擇，因為它是低光，低過敏，低毒性和低澆水的，隻是每周一次。許多教室都有空調單元或窗戶被阻塞，因此學生可以看到教學屏幕。在這種情況下，pothos表現出色。”

Schabacker目睹了學生與植物建立情感紐帶。“有一個孩子每天都會寵愛pothos，以使自己感覺更好。在一個課程中，學生們非常喜歡這種植物，老師再有四個。”

3個超凡魅力的多肉植物

從某種意義上說，這群植物被忽視。將它們從太陽中絕緣的相同蠟狀角質層也可以保護它們在室內幹燥。最多每周水一次，並確保排水良好。底部的一道盤子可以用盡額外的水效果最好，因此您的肉質不會坐在水坑裏。

蘆薈是任何教室的可愛植物。它更喜歡明亮的光線，但是太多的陽光會使葉子變成褐色。學生們喜歡蘆薈“幼崽” - 隨著時間的流逝，母植物周圍彈出的小克隆。我最受歡迎的課程之一挑戰學生進行“手術”以分離並重新攝取幼犬。

大象灌木叢（（portulacaria afra）在非洲達到15英尺的高度，它是最喜歡的Pachyderm食物。但是，在室內，它很小，可以生活在小鍋裏。將其視為一種更堅固，更腿，更快的玉植物，並考慮將其棲息在窗戶壁架上。

Kalanchoe（（Kalanchoe Blossfeldiana）是該清單上最開放的植物。它產生了紅色，粉紅色，黃色或白色的大遮陽傘。它是馬達加斯加的本地人，需要一個明亮的窗戶，理想情況下，有點陽光。

4有些不同

如果您有更多時間的時間（每周15分鍾），這些植物為教室帶來了額外的恐慌。

藍星蕨（（金黃色金黃色）像所有蕨類植物一樣，都想保持潮濕。這不是可以在夏季放棄的植物。此外，這是一個附生植物，這意味著在野外它的閃亮，深綠色的葉子和好奇的毛茸茸的跑步者可以在樹枝上生長。

香精味（（骨s骨）將任何用淡淡，香水的氣味（取決於多樣性）檸檬，玫瑰，桉樹，桃子或蘋果等觸摸它的人進行塗抹。它可以在夏季帶回家並在戶外種植。

諾福克島鬆樹（（Arauucaria雜質）是在學校不經常見過的常見室內植物。它喜歡陽光，但可以忍受陰影，並且其柔和的針無法接觸。它喜歡的蓬鬆土壤令人驚訝地輕巧，這意味著學生將無意中敲打諾福克鬆樹，因此將其放入沉重的鍋中或將容器放在底部的礫石上。

微綠色不是植物，而是一批嬰兒植物。他們需要更多的設備（加熱墊，有時是生長光），但承諾要比裝飾性更少。學生可以吃它們。非營利組織的莎拉·龐德（Sarah Pounders）說：“微綠素是教育工作者開始的好地方，因為他們很快就會收獲，並且可以在非常低的光線下生長。”兒童g。

攝入和過敏的注釋

如果攝入，許多觀賞植物會生病。如果您的學生可能會咬一間教室植物，請在購買前使用科學名稱查找其毒性。大多數教室的植物很少花，這會防止花粉激怒過敏。由於其具有黴菌的潛力，水洗土壤構成了更大的威脅。

通過最少的護理，植物可以為教室和學生的生活帶來無數的好處。