5的理由實際上鼓勵學生使用維基百科
盡管其缺點,在線百科全書有價值,尤其是對於那些剛剛開始研究。
目前,維基百科的英文版本包括640萬篇文章,提供即時訪問的幾乎每一個主題的知識。它是由免費,無廣告語言絕對令人難以置信的323。但學生往往積極鼓勵使用這種獨特的,前所未有的資源。
這裏有五個原因,我認為我們應該做opposite-encouraging學生使用,造成這一巨大的存儲庫的知識從我的角度來看中學教師和科學家。
學生可以受益於使用維基百科的5大理由
1。這是一個好的開始:維基百科是第一個地方我們中的許多人去當我們想知道的東西。如果你隻是需要一個總體概述,以及它如何連接到其他話題的東西,沒有什麼地方比維基百科。但是如果任何人都可以編輯頁麵,這能有多準確呢?從一開始,許多人(包括其聯合創始人之一)對維基百科的準確性表示擔憂。
原因之一是,科學家和其他專家在他們的領域不斷編輯和維護頁麵。當然,作為一個眾包、高度編輯網站,有錯誤,其中一些持續多年,即使被標記。一個潛在的挑戰和獎勵作業可以讓學生識別並糾正這些錯誤。
2。它包含很多基本事實:有時你需要一個通用的事實,維基百科是權威的引文,你可能需要一個似是而非的:世界上的海洋的最深處是挑戰者深。此外,有時維基百科可能是唯一交通便利,一些信息的免費資源。在發展中一個教訓的長期影響,石油泄漏,我發現沒有其他的綜合列表評估卷溢出。
3所示。它導致學生額外的來源:即使維基百科不是通常可接受的引用(你可以學生閱讀網站的免責聲明解釋那麼多),這是一個奇妙的起點為學生地麵在一個主題。許多教師已經鼓勵學生按照維基百科文章中的引用鏈接找到有效信息的主要來源。而不是學習的網站僅僅是一個點,中心課程可以提高維基百科頁麵。除了糾正錯誤,學生可以添加額外的引用和缺失的信息,現有的文章。
學生在校園內試圖這樣做往往會發現他們的IP地址已經被攔截,將破壞他們的一些同學,要求他們不同的wi - fi網絡上創建一個帳戶。這導致了各種各樣的有趣的課程有關的掛鉤數字公民和維基百科如何處理破壞。此外,鼓勵學生編輯頁麵將他們介紹給轉讓技術技能。維基百科的頁麵編輯和審核體係有點技術,需要精心策劃的協作,共同需求複雜的文檔在今天的勞動力。
4所示。在這裏,曆史正在被積極地寫:維基百科頁麵是一種新的衡量標準合法性的曆史和生活的數字。例如,有一個努力創建維基百科頁麵識別婦女的角色被低估了科學。這個網站還提供了一個偉大的起點跨學科課程在科學和社會的交集。
5。它提供學生一個機會改變:在氣候變化的時代和其他驚人的全球問題,可以引導學生走向冷漠和eco-anxiety,維基百科為真正的機構提供了一個出口。在學校和生活中更廣泛地說,學生很少有機會幫助建立事物或解決問題,“物質”的成年人。作為教師,我們可以創建任務,挑戰學生合成新數據,地址信息缺失,或創建新頁麵的局部或全局的重要性。
通過這樣做,我們讓他們滿意的貢獻比自己大得多的一個原因,創造內容世界上訪問量最大的網站之一。鼓勵學生走下兔子洞,點擊後續在維基百科鏈接可以幫助鼓勵好奇心和提供一個發射台研究性項目,深化學生的公民參與。
維基百科是一個完美的平台,但是如果我們鼓勵學生認識到自己的優點和缺陷,因為他們參與改善這種集體紀事報我們的物種和我們對宇宙的理解,我們可以教很多寶貴的教訓:如何知道什麼是正確的,每個學生的語音問題,這在一起,我們可以完成偉大的事情。
這裏有一些有趣的頁麵來刺激獨立研究,討論和/或反射:
查爾斯·霍華德20薩福克郡的伯爵(隻是一個全麵的、國際的人神秘)