作為一個新領導者建立自信的5種方法

目前，教育領域出現了一批年輕的新領導。教育領域的各種領導角色——教學教練、助理校長、主任、督學以及其他一些人——都很有誘惑力。除非你真的在做這項工作，否則你無法完全理解領導角色所帶來的挑戰。無論一個人的年齡和經驗如何，這都是非常具有挑戰性的，對於年輕的領導者或那些剛剛成為領導者的人來說更是如此。

盡管有創新的想法和充沛的精力，但隻是有一些領域和思維過程是新領導人還沒有經曆過的。相信我，有些性格的人你甚至都不知道他們的存在你必須學會監督他們。除此之外，在你領導的時候，一些不安全感或過去的傷害也會浮出水麵。因此，對自己的背景和價值觀有自我認識的領導力是很重要的。

考慮以下五個步驟，幫助你成為一個更自信的領導者。

1.屬於

可能有人認為你不適合擔任領導職務。有些人甚至會認為你太年輕了，或者你還沒有在非領導崗位上工作過。你們被創造來引領這個教育時代。你們的同情心，再加上你們的想法，絕對需要你們帶領這一代進入下一個階段。

機會來了，因為它們注定要發生。接受你作為領導者的角色，無視那些可能不為你喝彩的人。不要試圖證明他們是錯的。隻需要專注於以一種對你來說真實的方式來領導。

通過擁抱自己的獨特，我找到了屬於自己的地方——我的背景是學校的社會工作。接受我的經驗和觀點與大多數管理者不同的事實，讓我把它們視為一種優勢。這是很重要的，因為大多數地區都希望他們的領導人有不同的觀點和經驗。

在實踐中:試著參與對話，即使你的觀點與房間裏的其他人不同。當你參加會議或培訓時，不要害怕用你的聲音和別人分享你的見解。公司需要你帶來的多樣性。

2.是足智多謀

作為一個新領導，你可能不確定你是否可以信任或依賴自己的決策。當你沒有決策庫或過去的經驗可供選擇時，這一點尤其正確。不要過分擔心會不會被解雇。接受你會犯錯的事實，接受你正在學習的事實。有資源和人可以提供幫助。向值得信賴的、更有經驗的領導尋求支持。您可能沒有太多的經驗，但您有一組技能可以幫助您找到解決方案。

在實踐中:采取一種積極主動的方法，確定三個已經非正式或正式同意指導你的人。安排與他們的會麵，或者讓他們知道你會聯係他們，向他們提出問題。看看他們是喜歡快速打電話、發郵件還是發短信。

我通過展示自己對成長的渴望來尋找導師。當我欣賞某人的工作風格時，我會要求一對一的會麵，聯係他們並從他們的經驗中學習。此外，如果我看到一篇帶有解決問題的實際步驟的文章，我會將其收藏起來。即使我現在沒有遇到這種特殊的問題，我也可能在未來麵臨類似的挑戰。

3.是卑微的

你可能會相信這樣一種錯覺，即領導者可以告訴人們該做什麼，而他們隻是去做。但事實並非如此，尤其是在公共教育領域。你是一個單位的一部分，有多個利益相關者和集體談判協議要遵守。用善良和正直來影響他人，而不是你的頭銜。沒有人是萬能的專家。你的員工會有有價值的想法和反饋。

在實踐中:與你的員工建立關係。在他們的教室和休息室停下來，隻是為了聊天和查看他們。在你的辦公室裏放一些好東西，並邀請他們過來。如果可能的話，通過詢問他們的意見和專業知識讓他們參與決策。然後，實施他們的想法(如果可能的話)。他們會欣賞你為包容所做的努力。

我的信念使我保持謙遜。作為一個領導者，我用它來激勵我的行動。不管一個人的精神信仰如何，大多數人進入這個領域是為了服務他人。為別人著想而不是為自己著想，永遠不會讓我偏離謙遜的方向。

4.是反光的

在你擔任領導的頭幾年，你可能會發現寫日記很有幫助。記下你本可以更好地處理的事件，以及那些結果成功的事件。

在實踐中:反思並問自己以下問題:

• 我做的對學生最好嗎?
• 我的反應是基於情緒還是基於事實?
• 我需要恢複我們之間的關係嗎?如果是這樣,如何?
• 我需要明天繼續跟進嗎?
• 我還能做些什麼來獲得更好的結果呢?

在開車回家的路上，我經常回顧我的一天。我也經常寫日記。有時候，對我來說，把真相寫下來比大聲說出來更容易。不知怎的，當你把事情寫在紙上，就更容易找到清晰。

5.在場

新上任的領導人往往著眼於下一步，而不是沉浸在當下。年輕和新領導人有雄心壯誌是很常見的。你能在事業上走到今天，是你的決心的結果。然而，如果不與智慧一起使用，同樣的動力也可能是一個消極的特征。對自己的成就和職業生涯的當前階段尋求耐心和滿足。當你完成它們的時候，享受其中的精彩部分。

在實踐中:記錄下你的小成就和大成就。這將提醒你，你正在改變你目前的工作。在你完成目標後慶祝——例如，與家人和朋友一起吃一頓愉快的晚餐或外出。關鍵是要承認一切進展順利，從而對你目前所處的位置產生感激之情。活在當下也意味著不要糾結於錯誤。在你最初的反思之後，放下它，繼續前進。

活在當下對我來說是一個挑戰，因為我喜歡體驗新事物。意識到自己的身體和情緒有助於我活在當下。對未來想得太多有時會讓我焦慮。當我注意到我很焦慮或者我的身體很緊張的時候，我就會放慢速度，通過把我的思想帶回現在來重新組織。

在領導力方麵，每個學年都不一樣。將會有山丘和山穀。在做決定時保持自信，在需要的時候尋求幫助會有幫助。隨著時間的推移，領導的某些方麵將成為第二天性。事情會變得容易，你會找到你的專長領域。人們尊重自信、勇敢和有能力的領導者。謙遜和優雅的表現會給人留下深刻的印象。