為有特殊需要的學生設計的應用程序——當學校大樓關閉時
冠狀病毒為有特殊需求的學生帶來了獨特的挑戰——教育工作者分享了支持在家學習的應用程序建議。
新冠肺炎疫情期間，遠程教育成為K-12教育的新常態，特殊教育麵臨嚴峻挑戰。在條件好的時候，在一個設備齊全的教室裏傳授差異化的內容可能很困難，但現在大多數學校都關閉了或關閉了，那些與有特殊需求的兒童合作的教育工作者必須在許多方麵徹底改造他們的教學方法。
對於老師和家長來說，最主要的問題之一就是讓學生在正確的軌道上達到他們為每個學生量身定製的個性化教育計劃(IEP)的目標和目的。教師現在還必須與父母/照顧者更加密切地合作，以支持在家學習。在某些情況下，學生們習慣了課堂上除了老師還有助手。護理人員要承擔很多責任，但幸運的是，現在可用的一些數字工具確實可以提供幫助。
我通過Facebook小組聯係了我的特殊教育同事教育應用講座(E.A.T.)，詢問他們最喜歡的數字工具;以下內容包括他們的一些建議，但這隻是可用內容的冰山一角。記住，和任何工具一樣，對一些學生有效的方法隻會讓另一些學生感到沮喪。定製是任何應用程序的關鍵，所以成年人和教育工作者應該準備好花一些時間學習應用程序本身，或者如何修改設置。許多應用程序都有很棒的老師製作的材料;尋找視頻教程、課程計劃和推廣活動。
免費應用或免費試用應用
我PlayHome是一款免費的應用程序，為孩子們提供了一個多達15個不同膚色的數字娃娃家庭，他們可以與他們一起探索，玩耍，並與其他人分享故事。這些分享的故事有助於提高學生的語言表達能力，為社交和情感學習提供一個場所，並教授必要的早期語言技能。
SoundingBoard是一款免費的移動增強和替代交流(AAC)應用程序，專為無法說話(或語言能力有限)的兒童設計，以幫助他們交流。為了滿足這一特定人群的需求，該應用程序配有預裝板，使用帶有錄製信息的符號。學生們選擇並按下黑板上的圖像來提示一個口頭信息。
LetterSchool通過引導孩子輕拍、觸摸和描摹彩色動畫，促進早期讀寫和計算技能。孩子們學習字母的構成，字母的發音和名字，拚寫，計數和其他學前和小學技能。這款應用程序提供免費試用，在培養精細運動技能和手眼協調能力方麵也做得很好。
Tales2Go提供一個月免費試用的有聲讀物服務，幫助閱讀困難的學生提高聽力技能。這個應用程序有廣泛的故事和書籍，適合所有年齡段，有幾十個出色的敘述者，他們把各種類型的故事帶到生活中。
史詩!是一個很好的電子圖書館，支持不情願或掙紮的讀者。它提供了2萬多本高質量的兒童書籍和教育視頻，包括來自著名出版商的各種小說和非小說類書籍。beplay体育博彩Epic在這段時間提供免費進入學校的機會。
付費應用
繁忙的形狀本書以皮亞傑對認知發展的研究為基礎，從因果關係開始，演變成解決問題和工具使用的練習。這款遊戲還幫助孩子們在探索和進化的操場上通過一係列謎題提高他們的精細運動技能。
Edoki學院還提供了一係列數學應用程序，學生可以通過操作屏幕上出現的各種物體來學習蒙特梭利數學。它還有助於促進運動技能的發展。
數學練習是一個基於技能的數學練習應用程序，學生們往往喜歡，因為他們可以與自己競爭，以提高速度和準確性。它包括基本的數學運算，如加法、減法、乘法和除法，並在設置中提供高級選項，以便教師和學生可以創建個性化的環境，並跟蹤分數和測試曆史。
看字讀音的天才提供一個簡單的方法，讓孩子學習如何識別、閱讀和通過字母發音說話。該應用程序包含6000多個單詞，由語音組編譯，此外還有練習技能的有趣遊戲。
SentenceBuilder是一款對話模擬器，旨在幫助小學年齡的孩子學習如何在各種社會環境中與同齡人對話，這對有特殊需求的學生來說是一個特別的挑戰。ConversationBuilderTeen，針對年齡較大的學生，旨在幫助孩子們學習何時進行自我介紹、提出問題和改變談話主題是合適的。這款應用程序還包括諷刺，以及孩子們應該如何應對欺淩。
詞向導有一個會說話的字母表，可以讓孩子們嚐試音素意識和單詞構建。口頭反饋有助於以一種不具有威脅性的方式教育孩子，因為聲音會讀出孩子創造的任何單詞——允許自我糾正。該應用程序還支持字母識別、語音識別和拚寫，並內置了184個單詞列表，如1000個最常用的視覺單詞。它甚至通過詳細的監控來記錄孩子們的進步，並有一個廣泛的教師活動指南。
反塗色書應用程序係列是我個人最喜歡的資源，現在可以在應用程序的形式。這套在線圖書利用頁麵底部的空間提出問題，然後孩子們畫出答案。這些都是開放式的問題，沒有正確或錯誤的答案，可以提高孩子的批判性思維能力，培養創造力，鼓勵冒險和解決問題。
數字修改
除了應用程序，數字修改對有特殊需求的學生的在線家庭學習至關重要。文本到語音(TTS)是一種可以大聲讀出數字文本的輔助技術，適用於幾乎所有的數字設備——手機、iPad、電腦。許多類型的文本文件和大多數網頁可以轉換為音頻與TTS軟件。
語音識別(聽寫)是另一個必要的工具，在大多數數字設備上都可以找到，它使學生能夠通過簡單的說話來表達自己，而不必擔心打字、拚寫和語法。在大多數設備的設置菜單中都有聽寫軟件，它可以幫助學生擴展他們的寫作技能，並達到新的成功水平。注意:蘋果擁有比Windows更先進的語音識別係統。
在冠狀病毒大流行期間，校外學習是一個巨大的挑戰，但對於已經麵臨學業障礙的特殊需要學生來說尤其如此。當有特殊需求的學生試圖適應這種新的動態時，要謹慎和耐心地對待他們。對許多孩子來說，改變本身就可能是破壞性的，他們需要時間來適應新的日常生活。不要對社會和情感行為的倒退感到驚訝。小策略比如呼吸練習，構造結構，幫助學生在這個時候，有條不紊地解決問題是必不可少的。