在世界語言課上使用音樂

將音樂納入您的世界語言教室是一種簡單而引人入勝的方式，可以使學生了解與目標語言相關的文化。它不僅引起了學生的興趣，而且還有助於創造樂觀和積極的課堂環境。

歌曲是真實資源的示例，可以在各個層麵上導致各種不同的活動。從教學的角度來看，在特定的歌曲中歸houththers and他們的歌詞增強了學生的聽力理解能力。聽一首歌時，學生會接觸豐富的詞彙和文化內容。學生們不是標準的音頻剪輯，而是大聲跟隨一個故事。這更有可能吸引他們的興趣和關注。

選擇合適的歌曲

嚐試選擇一首直接與單元中涵蓋的主題或主題保持一致的歌曲。例如，您可以選擇與您所涵蓋的內容有關的歌曲，也可以選擇一首側重於您希望學生在上下文中練習的語法觀點的歌曲。您也可以選擇一首兩者都做一點的歌曲。

這首歌曲Alvaro Soler的“ Ella”，包含不完美的虛擬語言的例子，這是我與西班牙IV中的中級學習者重點關注的語法結構。除了在上下文中注意到並練習這種語法結構的例子外，我超越了這一點。我讓學生確定這首歌的主要思想，並分享他們是否喜歡它以及為什麼。

重要的是要事先預覽歌詞和音樂視頻，以篩選它們的不適當內容；beplay体育博彩如果音樂視頻適合學校，請在學生聽這首歌時向學生展示。同樣，您可以讓學生閱讀歌手的傳記，以了解有關他們的背景的更多信息。學生可以在這位藝術家和他們定期聽取的藝術家之間進行比較。在這個級別上，學生還可以識別歌曲的類型，並分享他們對此的偏好和意見。

與我的西班牙語初學者一起，我喜歡讓學生接觸地理，以更好地熟悉構成西班牙語世界的國家。這首歌曲Marc Anthony的Gente de Zona的“ La Gozadera”，遍曆所有拉丁美洲國家。我給學生一張空白地圖，讓他們在歌曲中聽到這些國家的標簽。我還將學生暴露在每個國家的旗幟上，以此來練習顏色並擴大他們的文化知識。

一首可以在任何級別提供豐富詞彙曝光和靈感的歌曲是馬克·安東尼（Marc Anthony）的“ Vivir Mi Vida”。這首歌包含多種動詞，特別是不定式的動詞。這是一首良好的歌，提供了積極的智慧和智慧的話。它吸引人的節奏使得唱歌很容易。讓學生唱卡拉OK始終是一種選擇，因為YouTube上有大量的卡拉OK視頻。beplay体育博彩

友好的比賽和唱歌

歌詞培訓當讓學生了解目標語言時，是一個有用的網站。在這個網站上，學生在聽歌曲並觀看音樂視頻時填寫歌詞。他們可以相互競爭，並且有不同級別的難度。在網站的幫助下，學生可以在很短的時間內學習到歌曲的每個單詞。這可能會導致全班唱歌或在不同班級之間進行唱歌。

創建一個披肩活動，學生在其中聆聽和填寫空白是任何歌曲的另一種選擇。重要的是要注意，並非每首歌都需要具有教學目的。考慮通過Spotify或YouTube創建類播放列表，並全天播放音樂。

當學生走進去並完成一項現成的活動時，音樂播放。如果他們正在研究項目或活動，請再次播放一些音樂！您的播放列表開始關注您的播放列表的人會給您留下深刻的印象 - 最好的部分是，他們甚至可能會在自己的時間開始聽目標語言的歌曲。

世界語言老師的一個共同目標是讓我們的學生在現實生活中使用該語言，並欣賞和珍視與自己的文化不同。音樂可以幫助實現這些目標，並為所有人提供積極的語言學習經驗。