當你的學校是一個博物館
有時,類之間,季諾碧亞銀行下降一段樓梯一個未成年的小房間,several-inch-long湖鱘遊泳在一個超大號的坦克。銀行樓上的教室裏,13日參加七年級,一個窗口看起來在格蘭德河,湍急的水流的成年鱘超過7英尺長。
一個學生在一個小說中學位於大急流城公共博物館,銀行急於告訴你關於飲食的鱘魚的曆史重要性的地區的土著Anishinabek以及過度捕撈的細節被白人定居者及其現在的瀕危狀態。
銀行也可以聯係她的教室在4樓的學習與各式各樣的博物館的展品和當地地標超出了畫廊。對她這個學校比較舊,受試者改變了一整天但是孩子呆在座位上,銀行說她愛學習。
“這所學校更活躍在這裏更多的因為我們有大急流城,”她說,反映在她的類的定期到市中心的景點,如河,市政廳,圖書館。“就知道我們要實踐工作和做項目對我來說是令人興奮的。”
成立於2015年的秋天,大急流城公共博物館學校第六第七的成績,目前有120名學生,將添加一個年級每年因此完全注冊作為一個6 - 12項目到2022年。經常在學校,教育者把博物館的收藏融入課程,和學生學習是基於社區的實際解決問題。
實體實驗教育贏得了17000 -大急流城校區學生夢寐以求的1000萬美元撥款XQ:超級學校項目2016年,10的獎項之一到全國各地的學校和地區,挑戰傳統觀念的高中是什麼。
博物館學校也是一個地區的15個“主題”和合作學校包括學校動物園和自然center-created一分之一的複蘇策略後20年的下降,導致關閉35學校,1億美元的預算削減,和損失1000個工作崗位,其中600教師。
這所學校更活躍在這裏更多的因為我們有大急流城。
對這些學校的需求帶來的家庭回到大急流城和激發了全區工作與數組的其他合作夥伴包括高校、企業、農場、甚至大急流城交響樂團和福特總統圖書館改變學校。
的方法似乎是把一個高需求地區良好的新聞屢見不鮮,近80%的學生有資格獲得免費和優惠午餐,超過四分之三的學生是有色人種。
去年秋天,大急流城公立學校的入學人數增加了160——海港是兩個幾十年來首次增長六所學校使其狀態的偏差的學校名單。還有2016年畢業率增加了16%,增加了比過去五年增加了近50%,黑人和拉丁裔學生特別明顯的改進。最近,大急流城居民認可的新方向,學校批準1.75億美元債券將支付遲來的翻修和學校更多的主題。
從絕望的一個點
當特蕾莎因此尼爾在1977年高中畢業於中地定居下來,她去上班的接待員大急流城負責人白天,晚上上大學。學校董事會的時候問她接任臨時負責人2012年1月,她曾到車間副主任。
這35年已經嚴重影響了地區。從1997年到2015年,人數下降了12000名學生。超過三分之一的大急流城的學校已經跌破60%的能力,包括兩個全新的,隨著越來越多的家庭離開了當地特許公立和私立學校,或轉移到其他地區。
從尼爾的優勢,該地區需要做出重大的改變來恢複穩健的金融基礎,帶來家庭回到了學校。
“我們剛來這裏的絕望。我告訴董事會如果我臨時負責人我將做出重大改變。我將關閉學校,”她回憶道。“每個人都告訴我,“你會死在那座山和做。”
Neal花了大部分時間她會見第一年每個人都可以傾聽之旅,要求反饋和想法如何使該地區更好。家長和社區團體呼籲技術和建築的改進,更多的專業學校,結束持續動蕩。
結束後10更多的學校,包括她的母校,Neal轉向社區把他們的想法付諸行動。
創新發展在意想不到的地方,根植於夥伴關係,幫助推出實體學校Economicology博物館學校和中心。成功激發了整個地區的大力支持。
盡管這是一個大城市,感覺小伸出的求助。社區在經濟上一直存在。不同的是他們現在有一個聲音和責任感。
Steelcase基金會發送超過100地區領導人哈佛獲得新技能在文化領域的能力。當地的啤酒廠支付在一個小學教育技術。beplay体育吧現在社區協會運行小學打開房子在人們的家庭和企業。beplay体育吧和仁人家園建設保障性住房的當地家庭附近的一個新的高中校園,讓學生從學校地區的建築主題將幫助他們建立。
“盡管這是一個大的城市,感覺小伸手幫忙,”尼爾說。“社區在經濟上一直存在。不同的是他們現在有一個聲音和責任感。”
平行的挑戰
尼爾最堅定的夥伴轉變成為城市本身,就像學校係統難以保持現有的居民和吸引新客戶。轉換後的閣樓和出售自製啤酒的酒館,辣椒的城市居民區幫助大,但是市長羅莎琳說,他們沒有足夠的幸福。
“我們希望家庭將在這裏,住在這裏,留在這裏,這是很難做的沒有一個強有力的學校係統,“說幸福,現在她在第二年市長。“我們有很深的種族差異在我們的城市。我們有高貧困率在我們口袋裏的城市。我們不能成為一個偉大的城市,如果我們不解決。”
這座城市的社會和文化機構遭遇。雖然城市是法律義務運營公共博物館,它再也不能承受這樣做,城市居民的調查排名優先級博物館的存在,開業於1854年,墊底。
博物館總裁兼首席執行官戴爾·羅伯遜確信顯示物品從過去在玻璃的情況下,在許多方麵,過時的經驗。他相信人,尤其是孩子,會有一個更強大的連接到博物館如果他們直接接觸工件,填補三層倉庫近一個足球場的大小。
“我們已經在我們收集一個奴隸注明收訖女孩的名字,”Robertson說博物館的檔案,其中90%被當地居民捐贈。”認為,在一個受保護的時尚,這是什麼東西。這是一個發自內心的體驗。”
在慢跑一個星期學校董事會主席,羅伯遜承認他夢想住房博物館的一所學校,一個想法,幫助學校和地方領導人重新定義他們的平行挑戰為契機,共享資源,空間,和想法。
在眾多的社區合作夥伴的支持下,該地區博物館花了一年多的準備和老師兩年前之前開放。
每年,該地區支付博物館的每級35000美元來幫助支持學校,四分之三的基金博物館教育的工作人員,工作人員定期會見老師和課程整合專家頭腦風暴係課程收藏和展覽的機會。教師在設計思維也得到強化訓練和實體教育指導,其中包括亨利•福特(Henry Ford)學習研究所參加為期三天的研討會。
不可磨滅的意義的地方
博物館的展品旋轉有範圍從圖坦卡蒙robots-regularly深化課程提供實踐的機會,否則可能對學生抽象。
在最近的一個星期二,“生物的光,”一個新展覽在生物熒光,將進化論和遺傳學為銀行和她的初中一年級同學的生活。由博物館館長,學生分散調查為什麼生物發展產生光的能力。
一個接一個,銀行和同齡人新西蘭北部的塞進副本的懷托洞穴人工輝光蠕蟲附加到人造岩石天花板紡生物熒光的線程,在現實生活中,會抓蟲子。作為孩子們探索一個黑暗的房間裏致力於螢火蟲,教師和博物館工作人員相比,指出特定的連鎖反應,使得發光蠕蟲照亮。
博物館工作人員和教師之間的合作仍然是一個進展中的工作,因為他們繼續尋找新的方法來利用博物館和城市資源改善學生的學習,根據博物館學校的校長,克裏斯托弗·漢克斯。
“我們知道學校會定義為其社區參與和合作,”漢克斯說,前教育從附近的偉穀大學的教授。“我們沒有圖書館—公共圖書館是一英裏遠的地方。我們沒有gym-the滑冰圓是街上,和基督教青年會是隻有幾個街區遠。”
這是一個方法,似乎整個城市。
高中兩年來打開時,它將一個研究所,與其他老師共享博物館學校的最佳實踐在大急流城和其他地區。
博物館管理員還計劃使用學校的模型來吸引更多的遊客,讓他們接觸和了解他們的收藏,和這座城市即將推出有史以來最大的river-revitalization項目之一的同名的一條大河。博物館學校學生和城市居民參與努力,到恢複珊瑚礁鱘魚產卵的地方。
當銀行成為學校的第一個成員明年畢業班,現在讓她公司的鱘魚在安靜的時刻在學校一天仍將年成熟。如果一切按計劃進行,通過了解他們獨特的與河流的關係及其野生動物,她會留下不可磨滅的聯係和責任——她稱之為家的地方。