為什麼在家學習應該更多地自我指導而不是結構化

由於冠狀病毒的威脅，學生們待在家裏，社交媒體上充斥著善意的父母們用不同顏色標注的學習時間表。但他們一直在努力實施這些課程表，部分原因是傳統學校結構緊湊、坐在座位上學習的方法往往更多地是為了控製人群，而不是優化學習。

突然轉向在家工作可能提供了一種很好的顛覆，為學生們提供了一個黃金機會，讓他們參與真正的、深度的學習，這種學習更自主、更有趣、更符合年輕學生的發展——而且比成堆的作業表更容易被家長管理。

讓學生在學習上有所選擇內在動機獨立性和創造力。他們可以調查他們感興趣的現實世界問題，研究解決方案，或構建模型或編寫報告，以增強他們的能力。雖然在20-30人的傳統教室裏很難做到這一點，但在家裏，父母可以讓孩子在選擇學習主題、閱讀書籍和利用時間的方式方麵有更大的靈活性。

從大多數學校嚴格的課程要求中解脫出來——這些學校過於注重考試和標準——家長可以有時間進行深入的探索和培養批判性的思維能力，至少是批判性的真正的學習欲望這將轉移到相關的學習主題。

探索科學

對於小孩子來說，玩耍是科學發現．扔玩具、擠海綿或轉圈圈都可以教物理學。用積木、圍巾、毯子堡壘和紙板箱等開放式玩具鼓勵孩子自由玩耍。做一個科學實驗用家庭用品。年長的學生可以帶頭進行實驗，然後把他們的發現寫在實驗報告中。

大自然是科學探索的途徑。學生們可以花時間在後院或公園裏談論他們所看到的:水循環、生態係統和食物鏈。收集野花，研究它們的名字。開始寫觀鳥日記或建立花園。

理解社會研究

找一些你的孩子想研究的關於曆史或文化的書。許多地方圖書館在經濟危機期間免費提供數字目錄。在孩子完成閱讀後，挑戰他們創造一個木偶戲，海報，或圖畫書總結他們所學到的。

這種技術也可以用在電影或節目中。模仿探究甚至懷疑，這對培養批判性思維能力至關重要。和孩子一起看曆史或國際電影，邊看邊聊天。詢問他們對正在發生的事情的看法，指出曆史上的不準確或偏見，注意電影中的文化與你自己的文化之間的異同。

掌握數學

數學和其他學科一樣，保持簡單。年幼的孩子可以用紐扣或硬幣等真實物體練習數數或適合其年齡的數學事實。烹飪是教授現實數學的另一種好方法。記住一杯半麵粉是什麼樣子是學習分數的基礎。通過將菜譜減半或加倍來練習乘法和除法。通過數錢或移動特定數量的空間，桌遊提供了另一個練習數學的機會。

學習英語語言藝術

鼓勵孩子閱讀，讓他們選擇自己喜歡的書。讓閱讀具有社交性更有效的而不是強製規定一定的閱讀量，所以可以考慮與家人一起抽出一些神聖的時間來閱讀，然後談論你們所閱讀的內容。簡單地和你的孩子交談——談論任何事情——都是有益的。我們就是這樣學習語言是天生的。

鞏固學習——通過回顧信息來鞏固概念，從而使其能夠長期記住的行為——並不需要很複雜。討論你每天做什麼可以幫助鞏固新知識。

如果你的孩子至少3歲，嚐試一些早期閱讀指導用100個簡單的課程教孩子閱讀．老師需要說的或做的每件事都寫在這個每天15分鍾的腳本課程中，所以它非常適合忙碌的父母。

寫作是提高英語理解能力的另一種基本技巧。挑戰大一點的孩子，讓他們自己寫繪本或短篇故事。全國小說寫作月青年作家營為學生寫自己的小說設定了基準。教學的筆跡用不同的媒介讓孩子們參與進來——試著用記號筆、蠟筆、顏料，或者在沙盤或米盤上描摹字母。

擁抱藝術

視覺藝術和音樂都能增強大腦功能和幸福感提高記憶力和語言能力．所有的藝術都能促進運動技能的發展、創造力和解決問題的能力。鼓勵孩子們畫畫、畫畫、雕刻自製橡皮泥或者做纖維工藝品，比如製作友誼手鐲。材料不需要很複雜，基本的如膠水棒、紙、剪刀和紙板箱就足夠了。

音樂是在家探索藝術的另一個關鍵領域。孩子們可以學習新歌或創作自己的歌曲，或者把一個舊易拉罐這樣的家庭用品變成樂器。分享你最喜歡的專輯，這是一堂音樂史課。對於演奏樂器的孩子，打印出來樂譜為最喜歡的流行歌曲，電子遊戲和動漫，或提供選擇，讓他們選擇古典音樂學習超過15萬件作品在公共領域．如果你的衣櫃裏有一件滿是灰塵的舊樂器，那就組建一個家庭樂隊吧。讓孩子們通過計劃和表演木偶戲、戲劇或舞蹈來探索戲劇藝術。

找時間玩耍和運動

隻要關掉屏幕，很小的孩子就會很活躍，但習慣了“坐著上學”的大一點的孩子可能需要一些鼓勵。試著早上和家人一起鍛煉來啟動你的新陳代謝，讓那些快樂的大腦化學物質流動起來。孩子們可以通過視頻會議和朋友一起鍛煉。讓每個家庭成員選擇在線免費鍛煉在瑜伽、舞蹈或武術中。最後，讓孩子們帶領家庭進行他們自己的鍛煉計劃。

學習生活技能

隨著在家的人越來越多，做飯和打掃衛生的時間就越來越多。做家務可以培養解決問題的能力、粗大和精細運動技能以及職業道德。通過富有想象力的故事，讓孩子們對家務變得有趣。“我們是海盜，這些玩具是寶藏——誰能把寶藏箱裏的財寶拿回來?”或者“一個討厭髒地板的巨人來了。”如果我們不在他來之前把它擦幹淨，他會把我們吃掉的!”如果你讓大一點的孩子參與進來，他們通常會更有動力去做家務。召開一次家庭會議，列出所有每天必須做的家務，然後頭腦風暴一下如何一起解決它們。

看到機會

不要強迫自己每天都要做每一門功課。孩子們可能會花一整天的時間做一到兩個活動。真正的學習發生在現實世界中，有意義的環境中。隻要孩子們在移動、創造或玩耍，他們就在學習。讓好奇心和樂趣成為你的向導。