評估
評估為什麼重要?
讓學生展示他們對主題的理解是至關重要的學習過程;有必要評估課程的教育目標和標準是否得到滿足。
2008年7月15日
教學評估是不可或缺的一部分,因為它決定了教育的目標是否得到滿足。評估影響決定等級、位置、進步,教學需要,課程,並且,在某些情況下,資金。評估激勵我們努力問這些問題:“我們教學我們認為我們教學嗎?”"Are students learning what they are supposed to be learning?" "Is there a way to teach the subject better, thereby promoting better learning?"
現在的學生不僅需要知道基本的閱讀和算術技能,技能也會讓他們麵臨一個不斷變化的世界。他們必須能夠獨立思考,分析和推斷。技能基礎和知識的變化我們的學生需要需要新的學習目標;這些新的學習目標變化評估和教學之間的關係。老師需要積極參與決策評估的目的和內容是評估。
老師貝弗利Hoeltke超過學習非常規進展報告的關鍵——包括自我評估一個學生和他的母親。
格蘭特•威金斯,全國公認的評估專家,分享他的思想對性能評估,標準化考試,和更多Edutopia.org的采訪。讀他的以下問題的答案從麵試和反思他的想法:
你同意他的說法嗎?為什麼或為什麼不呢?與你的同伴討論你的意見。
當評估效果最好,它下麵的:
提供診斷反饋- 學生的知識基礎是什麼?
- 學生的表現基礎是什麼?
- 學生的需求是什麼?
- 要教什麼?
幫助教育者製定標準
- 性能演示理解什麼?
- 性能演示了什麼知識?
- 性能演示了掌握什麼?
評估進展
- 學生是如何做的?
- 最有效的教學方法或方法是什麼?
- 需要哪些更改或修改一個教訓,幫助學生嗎?
關係到學生的進步
- 學生學到了什麼?
- 學生可以討論新的知識嗎?
- 學生演示,可以使用新的技能在其他項目?
動力性能
學生自我評價:
學生自我評價:
- 現在,我負責我的學習,我在做什麼?
- 現在,我知道我做的,我怎樣才能做得更好?
- 我想學習什麼?
教師自我評價:
- 為學生工作是什麼?
- 我能做些什麼來幫助學生更多?
- 接下來我們應該朝哪個方向走?
繼續下一節的指南,類型的評估。