20從事項目的想法

學年的開始提供了一個理想的時間向學生介紹基於項目的學習。開始參與項目,你會抓住他們的興趣而建立一個堅實的基礎的重要技能,如知道如何進行研究,參與專家,並與同事進行協作。為了紀念Edutopia是20周年,這20個項目想法去學習了一個良好的開端。

1。平斯坦利刷新:平斯坦利掃盲項目是常年最愛激勵學生溝通和聯係,經常在很遠的地方。現在平斯坦利有自己的iPhone和iPad應用,隨著新的在線資源。項目創始人戴爾·休伯特從教室是最近退休,但他仍產生新想法將學習活在“平坦”。

2。PBL並非偶然:在西弗吉尼亞州,基於項目的學習已被采用為全州改善教與學的策略。老師不需要費力就能發現好的項目的想法。在CNN關於國家的教育方法,了解一個項目的輕微的在學校停車場。當學生被要求提出一個更好的設計很多,他們應用的理解幾何、人文、法律、工程、和公眾演講。找到更多的好主意在西弗吉尼亞州Teach21項目圖書館。

3所示。無視重力:給學生一個機會去調查發生了什麼接近零重力,挑戰他們為美國宇航局進行設計一個實驗在Brookpark 2.2秒降塔,俄亥俄州。NASA項目分開提供初中和高中。或者,提出一個項目可能對最終的土地你坐過山車(又名:“嘔吐彗星”),美國國家航空航天局飛機產生時期的微型和超重力從0到2 g的。建議的最後期限是9月21日,發生在2012年2月飛行一周。

4所示。跨學科連接:當學生設計和構建動態雕塑,他們擴大他們對藝術的理解,曆史,工程、語言藝術和技術。得到一些跨學科項目的見解Edutopia視頻,動能的難題。點擊相應的鏈接更多的技巧如何做,。

5。榮譽家庭語言:英語學習者掌握英語快,會覺得有壓力類時間糾正錯誤,而不是用語言以有意義的方式。國家公布的數字,一個網站寫項目,股票計劃三個項目,需要時間來尊重學生的語言和文化,吸引他們在批判性思維、協作,並使用數字工具。安妮Herrington和查理·莫蘭牧師項目集合,“英語學習者,數字工具,和真正的觀眾。”

6。重新思考午餐:讓午餐變成一個學習的機會,一個項目讓學生更為慎重思考他們中午吃飯。Ecoliteracy中心提供材料,幫助你開始,包括信息的文章和可下載的規劃指導。從這個視頻中獲得更多的想法關於一個中學營養項目,“一個健康的學校午餐。”

7所示。學習考察:遠征學習學校把學生真實的學習考察,經常在社區。看看畫廊為項目的想法。

8。找到一個朋友:如果你PBL是新的,考慮加入一個現有的項目。你會受益於一個資深的同事的見解,和你的學生將有機會與同學合作與其他社區,甚至其他國家。獲得連接ePals全球學習社區教育工作者來自200多個國家。

9。讓心靈查詢:腳下是什麼?是什麼東西做的?科學項目強調調查幫助學生理解他們的世界,為未來建立一個堅實的基礎的理解。調查項目支持教師在第三至第五的成績,引導學生在實踐調查。培養學生的習慣科學家觀察,提供預測,收集證據。同伴視頻展示科學家使beplay体育博彩用相同的方法來探索世界。連接查詢活動長期項目,如創建一個教室博物館,展示學生的調查。

10。學習通過服務:當西尼羅河病毒病例報告在他們的區域,明尼蘇達州學生突然采取行動的項目集中在防止疾病通過公共教育。他們的項目(PDF)展示了服務學習原則是建立在PBL課程時。找到更多的服務學習項目的想法國家青年領導委員會。

11。定位專家:當學生學習通過真實的項目,他們通常需要與專家從課堂外的世界。找到你所需要的知識淵博的專家對幹細胞項目通過國家實驗室網絡。這是一個在線網絡k - 12教育工作者可以定位科學領域的專家,技術,工程和數學。

12。建立同理心:項目,幫助學生從另一個人的視角看世界建立同理心以及學術成果。Edutopia視頻,“給我庇護”顯示,富有同情心的學習是什麼樣子。點擊夥伴鏈接更多的建議如何做,。

13。氣候科學研究:讓學生通過加入了氣候科學的調查最新全球舉行的合作項目,全球學習和觀察對環境有利。學生氣候研究活動包括三個部分:介紹活動構建的基礎理解,密集的觀察時間當學生在世界各地收集和報告數據,調查和研究,學生設計和行為。氣候項目9月12日開幕。

14。問題解決者團結起來:數學展覽會帶數學教室和社區,那裏每個人都試著解決問題的機會。伽利略教育網絡解釋如何舉辦一個數學公平。簡而言之,學生設置顯示的數學問題而不是解決方案。然後他們吸引他們的父母邀請客人工作的解決方案。使整個事件更加迷人邀請數學家應對學生的問題。

15。收獲硬幣:小事情真的能積累成大的結果嗎?似乎如此,基於結果彭妮收獲。自項目開始於1991年在紐約,年輕的慈善家在全國範圍內引起了向慈善事業捐贈了超過800萬美元,整個一分錢驅動器。項目網站解釋如何組織學生在社區慈善事業圓桌會議研究並決定導致他們想支持的問題。

16。收集的故事:而不是教科書的曆史教學,把學生在曆史學家的作用,幫助他們理解過去。了解更多關於如何計劃口述曆史項目Edutopia故事,“活著的傳奇。”教學生聽,讓他們收集故事的價值故事團。

17所示。憤怒的小鳥物理:這裏有一個開車啟動一個科學項目問題:“什麼是物理定律在憤怒的小鳥的世界?”像弗蘭克Noschese讀到物理教師和約翰·伯克是使用web版本的受歡迎的手機遊戲在他們的教室。

18歲。實體項目:使當地文化遺產、風景和文化的起點引人注目的項目。這是實體教育背後的想法,鼓勵學生仔細觀察他們的社區。通常,他們最終做出重大貢獻他們的社區,是見過的城市故事項目。

19所示。新聞可以使用:學生不必等到他們成年人開始出版。學生報紙、廣播電台、新聞和其他項目給他們真實的經曆。獲獎新聞教師以斯帖沃西基概述了好處這篇文章在《紐約時報》學習網絡。獲得更多的關於數字時代公民新聞項目MediaShift想法實驗室。

20.他們知道的英雄:熟悉學生的,還將介紹學生培養過程中,桑切斯戴安娜高科技高中老師要求學生創建一個視覺和文本表示的一個英雄在他們自己的生活。他們的黑白展覽學生自豪的源泉,桑切斯解釋說她的項目反映。得到更多的想法從項目畫廊高技術高11所學校的網絡在聖地亞哥縣強調培養。為了了解更多,看這個Edutopia視頻麵試高技術高的校長拉裏·羅森斯托克Larry Rosenstock成立。

請告訴我們關於這所學校的項目計劃。