創造力和學者:一個藝術教育的力量

藝術學者一樣重要,他們應該在學校課程。這就是我們相信藝術和實踐在新墨西哥州學校(NMSA)。在藝術的積極影響學業成績本身是值得的,它也是冰山的一角,當看著整個孩子。學習藝術超越創造更多成功的學生。我們相信,它創造了人類更成功。

NMSA是建立在雙藝術和學術課程。我們的老師、學生和家庭持有的信念,藝術和學者都同樣重要。我們的目標是培養學生職業生涯的藝術,同時還裝備的技能和知識在大學獲得成功所必需的內容。從我們的個人經驗(和研究),這裏有五個藝術教育的好處:

1。成長心態

通過藝術,培養學生技能韌性、毅力,以及成長心態幫助他們掌握工藝,在學習上取得很好的成績,高中畢業後在生活中取得成功。(見擁抱失敗:建立一個通過藝術成長心態和掌握自我評估:通過藝術深化自主學習)。理想情況下,這個過程會發生自然,但通常可以在老師的幫助下。為學生製定明確的期望和目標,然後畫功之間的相關性,結果,學生可以開始轉移他們的動機,導致一個更健康和更可持續的學習環境。

讓學生真正的成長和進步,必須有一個點,當內在動機與外在動機進入平衡。在早期階段學習的一種藝術形式,學生參與活動,因為它很有趣(內在動機)。然而,這種動機隻會讓他們進步到目前為止,然後他們的發展開始放緩,甚至停止。在這一點上,依靠外在動機繼續你的學生的成長。這可以采取的形式試鏡、測試或其他評估。像早期的內在動機的影響,這種參與將幫助你的學生成長和進步。雖然兩種類型的動機是有用的和富有成效,一個混合的兩個是最成功的。你的學生將學習和實踐不僅為外部獎勵,還因為self-enjoyment或滿意度這給他們。

2。自信

很多年前,我有一位學生進入我的樂隊計劃不會說話。問了一個問題時,她會看著我。她喜歡在樂隊,但是她不會玩。我想知道她為什麼會選擇加入一個活動而拒絕做活動。慢慢地,通過鼓勵她的同齡人和我自己,一個很棒的年輕人在她的不安全感,開始玩。她學會了儀器,我看著她不僅轉變成一個自信的年輕的女士和一個有成就的音樂家,也是學生領袖。通過製作音樂的行為,她克服了她的不安全感和發現生活中她的聲音和地點。

3所示。提高認知能力

研究連接學習音樂改善“口頭記憶,第二語言發音的準確性,閱讀能力,和執行功能”青年(神經科學前沿)。沉浸在藝術教育學生,你讓他們極其複雜和多方麵的努力,它結合了許多題材(如數學、曆史、語言和科學)唯一與文化聯係在一起。

例如,為了讓一個學生扮演合拍,他必須有一個科學的理解聲波和其他音樂聲學原理。同樣,給學生一個表現莎士比亞的啟發,她必須了解社會、文化和曆史事件的時間。藝術價值不僅是獨立的主題,也是完美的之間的聯係所有題材——這些概念,和一個偉大的交付係統。你可以看到這個圖之間的關係和幾何,或計和時間簽名和數學概念之間如分數。

4所示。溝通

一個可以說,溝通可能存在的最重要的一個方麵。我們的世界是建立在溝通。學生學習多種溝通技巧通過研究藝術。通過過程的音樂樂團,他們必須學會語言,身體,和情感上與同齡人交流,導體,和觀眾。同樣,劇組不僅要觀眾的口語交流,但也更無形的潛在情感的腳本。藝術是一種表達方式,將思想和情感轉換成一個獨特的交流方式——藝術本身。

5。深化文化和自我理解

雖然很多人認為藝術教育的價值是影響學生學習的方式,我覺得藝術的學習本身就是一個有價值的嚐試。沒有藝術的文化是不可能的。藝術是人類在我們身份的核心。我覺得最偉大的禮物我們可以給學生和人性,是一種理解、欣賞和創造藝術的能力。

一個藝術教育的好處是什麼,你已經注意到你的學生嗎?