小學課堂教學數字公民
社交技巧需要在線麵對麵一樣重要。
作為初級教師,我們指控不僅教學學者,但社交技能。“忽視欺負,告訴一個成年人如果你感到威脅,”“不要和陌生人說話”,“把人按你所希望的方式來對待。”You're probably familiar with phrases similar to these if you teach the younger grades. Young children are still learning the norms of social behavior and how to handle strangers.
然而,當你最後一次跟你的學生是如何使用禮貌當留下一個評論博客?上次你和你的同學討論做什麼如果有人騷擾你在線或想要見到你的人嗎?
這些是新的學生社會技能。
雖然我們不應該停止教孩子怎麼說“請”和“謝謝你”和惡霸仍然存在在麵對麵的世界中,這是至關重要的,我們對待網絡安全和數字公民相同數量的嚴重性和關注。學生一樣年輕6加入社交網絡和交談通過在線遊戲和網絡與其他孩子建立在他們最喜歡的電視節目和電影,以及通過他們在電視上看到的產品。
每年我至少花一個月複習數字公民和互聯網安全與我所有的類。我們完成一個項目,將幫助我們記住全年適當的實踐我們使用各種在線工具加入社交功能。我的二年級學生寫故事的網站,Storybird去年,然後有機會練習正確的評論技巧把評論彼此的故事。我使用Schoology與我的5 7日開出年級在今年年初“圍牆花園”,我們學習如何博客,評論和使用論壇。去年有幾毛的時刻和實例網絡欺淩或“壞女孩”類型喋喋不休。這些都是偉大的數字足跡可教的時刻,處理消極和刪除自己的評論和虛擬補償所有在一個封閉的環境中。我認為這些經曆像輔助輪。最終,我們不需要他們了。
特別是我的學生,通常不會有機會使用這些在線社交工具由於缺乏,所以當務之急是他們在學校學習。
更多的資源在教學數字公民和教學網絡安全,看看這些資源。