一個新的數字鴻溝的理解

作為一個城市教師的學生往往缺乏使用電腦和互聯網在家裏,我有強烈的意見和經驗與數字鴻溝。我決定做一些研究來看看我的學生適應當前的趨勢。

數字鴻溝是什麼?

如果你問大多數人定義數字鴻溝,他們中的大多數會回答,這與那些獲得技術和那些不。十年前,他們是對的。然而,過去十年訪問技術越來越無處不在。事實上,皮尤研究中心2010年的一項研究(技術趨勢人們之間的顏色非洲裔美國人),筆記本電腦所有權和白人打破甚至和拉美裔和非洲裔美國互聯網用戶的比例,這是2000年的11%,升至2010年的21%。2011年的一項研究顯示,83%的美國成年人擁有一部手機(美國人和他們的手機)。最近手機技術的進步意味著越來越多的人使用手機來訪問互聯網。因此,許多以前無關的人口通過手機連接。事實上,皮尤研究(另一個“少數民族,新的“數字鴻溝”看到“)報道,51%的西班牙人、46%的非裔美國人,隻有33%的白人使用手機來訪問互聯網。

所以這一切意味著什麼呢?

我們正在尋找一種完全不同的鴻溝。而獲得大幅度增長,不同的訪問。大多數少數民族在皮尤研究報道使用手機訪問電子郵件和互聯網。在2010年,據報告隻有56%的非洲裔美國家庭擁有寬帶接入相比,67%的白人家庭(家庭寬帶2010)。這將創建一個娛樂與權力劃分。皮尤研究表明之一,你不能填寫工作申請通過手機或遊戲機上更新你的簡曆(另一種方式,許多少數民族的報告他們上網)。分已經從一個訪問問題的一種訪問鴻溝。

另一組經常談話的是美國殘疾人。這些公民的分歧一直存在,絕對和輔助技術使訪問更加容易(如果需要它的人能買得起),沒有法律規定網站需要提供給殘疾人使用。甚至一些簡單的驗證碼可以被證明是殘疾的人的噩夢。有團體現在在做導航的重要網站更容易獲得美國殘疾人。

大部分的報告數字鴻溝圍繞種族和社會經濟差異(2010年的一項研究證實家庭收入是互聯網使用的最重要指標)。然而,對於這些家庭在農村地區,訪問仍然是首要問題。在團體和組織的研究和使用的技術,農業組織一個報告的3組來說,科技並不占主導地位。此外,仍有4%的青少年說他們沒有互聯網或電腦在家裏。

有什麼解決方案?

研究表明,問題不是訪問,訪問。家庭,尤其是少數民族家庭,缺乏家庭寬帶接入。就在最近,康卡斯特互聯網的必需品低成本的互聯網服務,家庭接受免費學校午餐可用在康卡斯特公司提供服務。此外,社區需要確保庫保持開放,學校放學後可以提供他們的實驗室,和組織需要計劃他們的溝通策略在連接他們服務的人群的風格。

州也需要投資寬帶基礎設施將為農村家庭寬帶服務。像康卡斯特公司可以提供移動實驗室,可以以相同的方式訪問社區流動圖書館用來旅行。

可悲的是,貧富的二分法是短期內不會消失,但隻要我們理解這個分歧是什麼樣子,以及它如何發展和變化,我們可以更好地解決所有美國公民的根本原因,並提供資源,無論其種族、地域和社會經濟地位。