深入製造商運動

製造商空間,製造實驗室。已經有一段時間了,但這是教育所有的嗡嗡聲。而且有很好的理由。

我一直在思考這一切越來越多的自走在一個會話中的“數字製造在k - 12“在Educon今年一月。主持人的那一天,一位名叫Jaymes 12月,說,“我希望每一個教室是一個製造商的空間。”

12月的評論使我產生了共鳴。我覺得多年來以同樣的方式。我看過大量的證據表明,“製造商”類型的空間可以提供一個平台,否則區分學科合作。

Educon那一天,我決定走一趟,跟12月工廠實驗室,看到他幫助創建的Marymount學校在紐約市。我很高興我做到了。

製造商Marymount學校

Marymount是一所私立學校在曼哈頓,財富的內涵可以用角度來一家公立學校不能創建一個程序就像Jaymes 12月建立。12月認為相反。他是對的。

不斷學習。與學生

12月欣然承認他的學習。

作為學習過程的一部分,12月一些雄心勃勃的項目。

但誰你能學習嗎?你從哪裏開始呢?

導師和資源無處不在

12月當我問他的導師是誰,他尋求幫助當他學教授,他說:“我學到盡可能多的從加裏老練的人任何人。加裏已經很長一段時間。“12月說他參加了演員的製造商會議構建現代知識凱瑪特為),在新罕布什爾州曼徹斯特舉行自2008年以來每年夏天。12月還提到了一本新書,演員和西爾維婭馬丁內斯創造學習(巨大的資源頁麵在網站上),稱其為“超級實用的方法開始在製造商的運動。”I also attended CMK a couple of years ago and found it to be, as Stager called it, a "resource-palooza."

一些其他的觀點包括:

• 參加一個創造者大會
• 閱讀上MakeZine.com
• 訪問您的本地黑客工作室
• 簽出博客的特雷西Rudzitis計算機工程學院
• 尋找一些靈感超級棒的西爾維婭

12月的製造商資源列表,訪問他的博客還有穀歌k - 12製造商。經驗豐富的人的許多資源也在網上。

項目發展。在國外

Marymount他幾年,很明顯,12月Jaymes無疑獲得了一些經驗。我要坐在他的一個七年級的課程,這是令人印象深刻的,至少可以說。這是我觀察到的背景:

1. 他們教孩子們魚,但是沒有冷藏儲存魚之前,市場。
2. 學校沒有可靠的互聯網服務。
3. 有一個社區中心沒有燈光,所以晚上不有用。

現在,如果你沒有經驗的製造商運動或數字製造,這聽起來都非常令人生畏。項目顯示了潛在的可能的學習空間這樣的合並——數學、工程、關鍵和設計思維,製造、艾滋病和工作文檔的創建,設計美學。隻是僅舉幾例。

12月,說:“你必須有一個起點。有這麼多人幫助當你有問題或需要的建議。從小事做起,保持建築。”

對象之間建立橋梁

通過我與12月交談,有一點越來越清楚:製造商的空間Marymount傳統區劃主題之間建立橋梁。他解釋說現在的一些科學類是如何使用工廠實驗室,有許多藝術課程。明年12月本人將教學更少的類,將實驗室集成到其他課程領域工作。我見過它是一個運動在許多地方多學科項目開始拆除壁壘傳統區劃主題之間。

運動在實驗室也對學校調度提出了許多問題。12月會見一些課每周隻有一次。“時間可以當孩子正在消失,”他說。他描述了他如何想有更多的時間構建到時間表和定期會見的孩子更多。這些都是一些偉大的挑戰Marymount和許多其他學校地址這些成功的新項目發展。

學習的空間

12月解釋說,街對麵的學校已經購買了新網站在曼哈頓和新的建築計劃正在進行中。看到工廠實驗室帶來的潛在教育,12月一線在他的眼睛,他解釋說,“一個完整的新建築將成為大型製造實驗室。我希望有一個更快的時間表。我想今年秋季進入新大樓。”

但是這老師是和他一樣卑微的渴望與創造力。

製造商可能空間浮現在你的學校嗎?探索新領域,尤其是學生,是關鍵。

接下來是什麼

我很想聽聽您的意見和問題。請在下麵留下你的評論。同時,任何建議學校參觀備受好評。

下一個,我就回去告訴你關於這次旅行我走上高科技高中在聖迭戈,加利福尼亞。