5分鍾電影節:教育者的版權和合理使用

我絕對喜歡它當教師和學生創建,混音,和媒體混搭;這是一個很好的方式來鼓勵更深層次的學習和媒介素養。但有一個問題,複雜數字版權法的言論自由。雖然很多人認為版權法是過時的和急需的改革,它仍然是至關重要的,成年人和孩子們都有一個基本的了解什麼是法律和道德玩別人的知識產權。下麵列出的視頻我收集來幫你導航的渾beplay体育博彩水版權法在教育設置。

視頻播放列表:了解版權和合理使用

看下麵的第一個視頻,或觀看整個播放列表YouTube。

1. 理解“合理使用”在一個數字世界(06:14)

   這個優秀的視頻常識媒體和教學頻道視頻顯示學生評估,以在合理使用一個教訓。

2. “生日快樂”應該受到著作權的保護嗎?(07:29)

   我是一個PBS IdeaChannel現在,所以我忍不住包括主持人邁克Rugnetta快速的深謀遠慮的版權法的主題。這是一個偉大的討論起動器!

3. YouTube版權基本知識(05:42)

   YouTube委托從喜劇傀儡兩人手套和靴子;這是充滿有用的信息和有用的鏈接。盡管木偶,語言不適合年輕的孩子,你可能想要預覽。

4. 天在學校:版權和你(06:35)

   我特別喜歡1950年代式的教學幻燈片模仿,所以我很愉快當我發現這難纏的一個關於版權,為教師(不一定是學生!)——它實際上有用的技巧。

5. 合理使用學校:應對YouTube的視頻版權學校(04:42)

   律師帕特裏克·麥凱贏得條目公共知識的競賽YouTube的做出回應學校視頻版權——這是什麼信息你不能版權作品,但低於你什麼可以在合理使用。

6. 107年音樂視頻版權教育用戶權限,部分(03:11)

   這punk-ish音樂視頻需要一個吸引人的看一些合理使用的細微差別,從媒介素養活動家、教育家蕾妮·霍布斯和媒體教育實驗室羅德島大學的。

7. 一個公平的故事(y)使用(14)

   利用迪斯尼影片解釋版權嗎?是的!這個出色的諷刺混合視頻電影/媒體研究教授埃裏克·法登巴克內爾大學。有點長,和視覺質量不是最高的,但值得一看。

8. 很有創意!(06:38)

   有效的方法避免侵權在教室裏嗎?下許可的使用材料Creative Commons (CC)。這個有趣的動畫講述了著作權法的曆史,激發了CC係統。

更多的教學資源版權和合理使用

如果你看過一些上麵的視頻,你會明白,合理使用和版權是非常複雜和微妙的問題beplay体育博彩;但熟悉是一個重要的組成部分,成為一名優秀的數字公民,甚至更重要的是如果你和你的學生計劃和分享創意作品,原來還是混搭(我希望你能!)。看看我的五分鍾的電影節日最好的教育模仿從去年為重新獲得有趣的想法和資源教室項目。

好消息是,有許多組織致力於保護言論自由和幫助人們理解他們的權利和責任在著作權法;甚至一些專門幫助教育者掌握問題,傳授給學生正確的教訓。幾下麵列出的這些,我很想聽到你的如果你有喜歡的資源這一重要話題!

• 斯坦福大學版權合理使用中心
• 教學版權網站和課程電子前沿基金會
• ”了解版權、合理使用和知識共享,因為它們適用於教育”,通過k·沃爾什EmergingEdTech
• 合理使用管,從律師帕特裏克·麥凱
• 信息圖:版權和教師合理使用指南(PDF),科技與學習
• ”教育家的版權和合理使用指南,“從教育的世界
• 法律和操作指南公民媒體創作者和在線出版,從新媒體的權利
• 道德的使用材料:如何以及何時引用在線和印刷資源,國際教育和資源網絡
• ”版權在太空工作如何?“從《經濟學人》解釋