使用基於遊戲學習教公民

基於遊戲的學習(GBL()是另一個偉大的教學模式讓學生,和這個詞更廣闊的,比你想象的複雜。它的範圍可以從鉛筆和紙遊戲大規模在線遊戲《魔獸世界》介於兩者之間的。總而言之,它是關於平衡遊戲與學習的重要內容。重點是保持學習的信息,並應用它。這個應用程序可以在遊戲內或外的地方。

所以我們如何使用這個模型對公民教育?幸運的是已經有資源作為工具,或者您也可以創建自己的GBL(遊戲教學重要的公民學的內容。

首先,你需要從標準——如果你不知道你的學習目標,就不可能讓你創建或使用一個目標GBL(遊戲。這是一個神話在GBL(和遊戲在一般情況下,出現:

沒有定義的學習成果。

相反,每一場比賽都有一個特定目標為遊戲而設計的。是否收集某一項任務,打敗敵人,或學習一個重要的信息,學習為了成功遊戲的需求。在這種情況下,公民需要的內容。的公民教育中心有具體的標準,所有的老師都可以使用在所有年級的水平。探討的一些問題包括:“政府和應該做些什麼呢?”和“美國民主公民的角色是什麼?”Although specific to the U.S., they can be modified to meet civics education in all countries. Once you have the objective in mind, you can go in many directions.

第一級:使用iCivics教的內容

如果你是新遊戲,遊戲iCivics都是優秀的教師和免費使用他們的學生。也有一些課程計劃!奧運會的主題分解“三權分立”“立法部門。”Perhaps the students play "Executive Command" to learn about the powers of the Executive Branch. You can easily align the games to the Civics Education standards. The next step for the teacher is to create a great performance assessment (although iCivics provides great reflective activities to use after the game has been played). This is a great novice option.

層次二:正確的遊戲與學習目標

這是一個更具有挑戰性的,需要玩家知識庫或同事是一個玩家!有很多遊戲,它可以令人生畏的找到正確的一個滿足你的公民學習目標。作為教師,你必須舒適知道遊戲可能會或可能不會直接把你需要的內容。也許你會用遊戲來吸引學生,但對付內容在一個平行的情況下。或者你可能會很幸運和你使用的遊戲需求會直接學習的內容。無論哪種方式,你老師需要創建課程滿足情況。也許你將使用的許多版本之一文明探索政府結構,對美國民主重要的課程和活動。你必須關注遊戲本身,以及確保它探討了學習你需要它。另一個想法是探索種族、類和世界最新的在線MMO(大型多人在線角色扮演遊戲)。玩家可以前往不同的世界和與不同的角色去探索個人自由和權利。再次,遊戲和成對的課程需要精心設計的。該方法是一種更中間的方法。

層次三:設計一個自己的遊戲

如果你是一個玩家喜歡我,或者你有一個朋友可以合作,你可以gamify從教師的一個活動。這個遊戲需要有特定的方麵:遊戲排行榜,激勵和反饋。當然,遊戲隻有成功如果學生學習內容。我是的另一個巨大的資源添加遊戲工具箱。它提供卡片描述各種遊戲設計的必備,你遊戲設計師和老師,選擇遊戲將是什麼。你會選擇遊戲的動力,遊戲機製,勝利條件,社會機製。在上述每個類別中,有許多選項,允許您創建各種各樣的遊戲。我建議這個選項對一位有經驗的老師或玩家。

我想聽到遊戲創建,成對,或使用,以及它如何你的學生在學習重要的公民的內容。我感到很興奮,時間和精力投資在一個公民教育策略,工作!