高中財務知識:必要且相關

現在大多數高中生都在做財務選擇。許多商店，有工作，支付賬單，如果他們申請就有資格獲得退稅，在金融機構有賬戶，支付汽車貸款，支付汽車保險——最重要的是，即將上大學的學生正準備做出學生債務的選擇。理財知識課程幫助這些孩子應對他們在青少年時期就已經麵臨的成人選擇。以下是我在準備我的金融知識課程時應用的三個原則。

1.讓它與學生當前的生活相關

為了準備我的課程，我試著用青少年的眼光來看待金融世界。為畢業舞會購物、存錢買車、選擇手機服務是青少年優先考慮的事情。這些優先事項是教授諸如目標設定、比較購物技巧、儲蓄策略、行為金融策略和複利的力量等概念的機會。我的一個最喜歡的課程教我的學生如何使用他們的手機來做出更好的財務決策和管理自己的錢。

2.強調財務概念和批判性思維技能

我不會被死記硬背的事實或昨天的金融工具所束縛。我的重點是向學生們介紹適用於他們一生的金融概念，並將它們應用到他們今天麵臨和未來幾年將麵臨的場景中。

每個孩子都是不同的，殘疾學生需要不同的方法。我的特殊教育和特殊需要學生的學期課程是與國家殘疾研究所的Michael Roush和Chris Shannon合作設計的，這要感謝Discover的資助。這門課程仍在進行中。

3.尋求知識、行為和態度的改進

我的目標是看到我的學生在學習上有顯著的進步。更大的追求是激勵他們將所學付諸行動。我想讓他們對他們可以利用的金融工具心存感激，這些工具可以改善他們的生活。例如，我希望他們對開立儲蓄帳戶持積極態度。近三分之一的美國家庭依賴昂貴的邊緣銀行服務，所以我想通過展示在ncua保險的信用合作社或fdic保險的銀行開設儲蓄賬戶的優勢來幫助打破這個循環。

高中財務素養教學理念

AmericaSaves.org

我喜歡利用學生的欲望，比如參加舞會或買一輛二手車，通過給他們工具來通過儲蓄實現自己的目標。網站上到處都是資源節約朝著特定的目標實際削減成本的建議．我最喜歡的工具會送學生輕推短信這鼓勵他們為實現自己的儲蓄目標而儲蓄。

真正的成本

學生們很難理解擁有一輛車的真實成本。在他們比較了便宜的二手車後，我讓他們使用真正的成本自己的計算器在考慮汽油、稅收、折舊和利息等額外費用後，確定汽車的成本。最終，我讓學生使用文章和資源俄亥俄州的保險機構網站全麵了解車險的費用。

生命值測試

研究表明，與人們在生活中的關注點相對應的人類價值觀有四類:

• 內在的價值
• 社會價值觀
• 物理值
• 財務價值

這個測試讓我更容易把學生放在課程的中心，賦予他們與他們自己的目標和價值觀相一致的工具和概念。例如，我讓他們使用自己的測試結果作為未來目標設定活動的指南針。

支持高中金融素養課程的產品

• 消費者金融保護局的“支付大學學費”從開始到結束，這個來自消費者金融保護局的資源可以幫助學生在支付大學費用方麵做出明智的財務決定。
• LifeDojo(金融技能101):一個混合式的學習項目，為學生和教師提供交鑰匙課程。
• PlaySpent讓學生有機會體驗貧困生活的模擬。
• 學習時的金錢:課文，課程和任務，連接共同核心與現實生活的應用，同時也裝備學生的知識，以作出明智的財務決策。美國總統財務能力谘詢委員會開發了這個網站。
• OnGuardOnline.gov:聯邦政府的網站，以幫助學生在網上安全、可靠和負責任。該網站包括遊戲、視頻和數字內容。我特別喜歡這個資源來幫助有特殊需求的學生。
• 手放在銀行:該項目包括教師課程和麵向所有年齡段的學生和人士的在線模塊(詳細內容請參見本博客係列的關於中學的帖子)．西班牙語是接觸ESL學生的一個很好的方式。

進一步的資源

我最初在2011年的文章中提到的額外的K-12資源和國家金融素養標準《中學生理財素養》仍然很好。我還收集了數百種資源在我的LiveBinder並提供了我的詳細信息最喜歡的30款理財教育遊戲在一個2013年後作者是安德魯·米勒。

你最喜歡的理財知識資源是什麼?