在教室裏教與學:使用ipad

更新01/2014

如果我班裏有三十個ipad,我與他們做什麼?我怎麼使用它們來幫助我的學生學習更好,幫我教好嗎?一個更好的問題或許是與他們會怎麼做,我不可能與其他可用的工具和更便宜的嗎?當然ipad比電腦便宜,桌麵或筆記本電腦,和他們更移動。

談到電腦,他們應該是教學和學習的轉變。在某些方麵已經有了轉變,但基本的教學和學習保持不變。也許,iPad將真的改變課堂實踐的工具。,我想分享一些iPad的獨特功能和應用,一些免費的,利用和探索。

動覺學習者

iPad有許多獨特的特性,在教學和學習提供了有趣的可能性。iPad的運動傳感器有許多有趣的應用程序來學習。今天大多數學生將分為身體運動的學習者。動作傳感器允許學生使用他們的手在引導iPad平衡,平衡能力,或真實或虛擬機器人的遠程控製,氣墊船或其他車輛。學生可以使用Clineometer應用測量牆的水平,或表麵,和也的精確角度傾斜,或下降。與內部加速度計在iPad,物理實驗可以測量加速度或改變的力量。想象把iPad就像坐過山車。想象計算角度和力量,然後從彈弓射擊奇怪的鳥,破壞建築和與綠色豬正麵(聽說過發生碰撞憤怒的小鳥?)塗上膠的ipad和ipod在體育課可以測量水平的發揮,平衡,和重複。

iPad作為一個便攜式的學習工具,相機允許文檔被帶到一個完全不同的層次。一個應用程序被稱為專業筆記LT不僅讓學生記大量的筆記的觀察,它高度的日期、時間、GPS定位和觀察到的照片。這些筆記可以立即共享、合作和在該領域發表。

學生還可以連接視頻和語音錄音專業筆記。beplay体育博彩他們可以決定iPad使用龍聽寫應用程序,它會打他們的字。與ipad在同一個網絡但在不同位置,使用的國民應用,學生可以創建一個協作網絡分享發現和討論結論相同項目的不同的觀點。

在數學課上iPad的GPS建立語言環境的方式是深遠的。學生可以使用包括地圖應用程序來計算距離,比較路線,西行的實際速度和應用題中常見的往東的火車。數學參與旅行計劃和決策的生活與實際實時照片、地圖和穀歌地球提供的氣象數據應用,大的藍色大理石高清,和許多其他人。應用程序稱為TourWrist允許學生360度視圖——“旅遊”感興趣的位置在整個世界。與DerManDar學生可以把自己的360度的照片他們訪問的地方。

課堂以外的連接

當然,iPad的提供的移動無線電話連接功能允許前所未有的任何地方上網的學生。這是真正的信息需求。問題出現時,學生可以穀歌的線索和見解開始學業。更有力,通過iPad電話聯係,學生可以獲得大量的文檔和數據主要來源來幫助在他們調查的教室,在公共汽車上,在餐廳或在足球比賽。

因為iPad沒有USB接口,磁盤驅動器或CDROM / DVD功能,共享數據的方法與其他計算機和設備通過互聯網或開發了“雲”。郵箱可以讓學生建立一個個人賬戶,他們可以存儲iPad創建文檔、照片、情感涉等等。他們可以訪問這些文件從其他電腦或互聯網設備能力。Evernote將幫助學生記錄他們的筆記和Mendeley將組織他們的研究文件,讓他們把他們的研究與他們在電腦上完成的,無論他們在哪裏。的古登堡項目允許學生下載數以千計的經典書籍閱讀在任意數量的免費圖書閱讀器應用程序可用。競賽與HMH融合應用,學生在他們的指尖整個霍頓•米夫林公司代數一本書練習和學習代數的工具。

在教室四處走動時,與學生互動,教師可以從他們的iPad與遠程控製電腦鼠標應用。用一個簡單的電纜,教師可以使用他們的iPad來展示他們獨特的和創造性的Prezi展示了他們的計算機通過使用iPad應用程序稱為Prezi球員。老師可以控製文檔隻需捏,扭曲和滑動手指的iPad。

除了大量的遊戲,輔導,和毫無意義的免費應用程序,一個勤奮的老師能找到寶藏的他們的ipad應用程序參與和挑戰學生的思想以創造性的方式。一些我最喜歡的是激光器自由,Trainyard交貨,下棋,和朋友的話,靠的0美元)(不是免費的,但是值得的。

在課堂上如何使用ipad幫助教學和學習?