令人驚歎的教室3 d打印機的作品
學習3 d打印技術是什麼,學生喜歡用這種技術,創建和低成本,通過創意製造改善世界的巨大潛力。
學校的一天結束後在高中J.H.玫瑰,羅伯·帕克特和他的兩個兒子,考爾德,不是看噴嘴白盒擠出樹脂。時的一個場景讓人想起1976年,鄰居會圍著一個家庭的微波和盯著熱狗在一分鍾烹飪。但與微波爐,帕克特教室3 d打印機與21世紀印刷和圖形藝術導師的風氣。
坐在中間的一個工作室的箱子,蘋果電腦,線軸的廉價塑料絲,和各種麵目全非的對象是帕克特Ultimaker 3 d打印機——一盒沒有頂部或前麵板。工作,環境音樂源於打印機——r2 - d2的聲音和一個快樂的海豚會如果他們唱二重唱五英尺的水下。
說:“我也喜歡的聲音。“我一直想做一個錄音。”
3 d打印技術是什麼?
一些背景:3 d打印技術描述的過程中,固體創建3 d對象,一個又一個的材料層,從一個單一的數字文件。個體開始的過程選項)創建一個完全與3 d建模程序原始對象,或者選擇b)從網站下載一個可修改的3 d模板Instructables,YouMagine,TurboSquid,CubeHero,或者是受歡迎的MakerBot Thingverse社區。
選項c)包括使用3 d掃描儀獲得數以百萬計的測量在現實世界的東西。Puckett演示了這種旋轉他的兒子慢慢的凳子上。3 d掃描儀在三腳架上定位四英尺遠捕捉考爾德的形象和將數據轉換為數字的半身像考爾德附近的一台電腦。
三維掃描還可以用於反向工程對象,從而消除消費者和生產者之間的分離。例如,當他的三腳架了一小塊,老師打印一段而不是訂購從製造商。現在,3 d掃描儀應用程序可以下載一個iOS, Android,或Windows設備,任何一個有智能手機可以捕獲和模型世界上任何東西,然後定製它。
3 d對象的進一步的修改可以在計算機輔助設計(CAD)的3 d建模程序。
學生與3 d打印機什麼?
與3 d打印機的價格下降到500美元(頂級模特成本更高),采購是一個可行的選擇學校想讓他們的課程更多的觸覺。許多例子包括印刷演講者ipod、教學物理計算和製造,學習空氣動力學通過印刷玩具拖動賽車手,學習快速原型、數學、和3 d可視化和印刷替換零件的機器人。
帕克特的學生享受讓Pokeballs,籃球教練要求定製的氣動頭為每個球員。班上一個女孩幾乎已經完成了袖口與槽iPod。雖然像蝙蝠俠的前臂護甲,整個袖口重約一樣一樣的標記。
羅伯•帕克特讓他的學生實驗,看到什麼樣的“戲劇性的照明”給最好的3 d掃描。他們使用開放源碼的看台,3 d打印準備軟件,調整或鏤空的內部無論他Ultimaker 3 d打印機。學生可以打印一個小的半身像在大約一個小時。有時Puckett讓機器打印所有夜晚為一個更大的項目。當工作完成時,Ultimaker讓自己睡覺。
3 d打印技術的潛力是什麼?
這就是瘋狂。3 d打印技術已經用於生產。
- 器官:這樣的公司Organovo和BioBots正在開發機器印刷的部分人體組織的能力。
- 發動機:飛機發動機和部分地區太空探索車現在正在印刷。
- 食物:冰淇淋,巧克力,進小熊狀的麵團裏都可以擠壓(但這實際上構成了印刷是否有爭議)。
- 建築:在中國印刷公司10的房子在一個單一的一天。
帕克特認為,3 d打印在教室學習是一個很好的方式對於年輕的發明家設計的原則。他還激動的技術幫助學生思考如何提高的潛力,人類與世界的方式。
今年夏天,羅伯·帕克特是學習如何打印對兒童假肢和手。一個全球性的網絡,E-nable,3 d打印機匹配所有者與兒童失蹤的四肢。到目前為止,他們已經交付超過1500打印手的材料成本35美元。專業製造等價物約8000美元。Puckett計劃明年他的學生參加。
教師想把3 d打印機介紹給學生,羅伯·帕克特提出了建議:“讓他們玩。不要害怕打破它。”He also recommends purchasing a printer that has good customer support. In the meantime, high school kids will continue to wander into Mr. Puckett's room to stare at the future.