就走出去

昨天我猶豫不決是否要外麵去跑步。我沒有運行一段時間,出於某種原因,我擔心我將無法eclipse標記兩英裏。溫度是一個溫和的31度,還有一層薄薄的雪覆蓋了地麵。所有的變量在建議我呆在家裏玩。我繼續設計借口不運行,有人很特別的在我的生命中隻是說,“走出去”。

這個簡單的情緒使我產生了共鳴。

我適合冬季運行和管理來取得2.20英裏。我不僅滿足兩英裏的目標,我通常設置為標準出去跑步,但我設法超越這個標誌。盡管寒冷的溫度,這是一個美麗的夜晚。我點點頭我經過同步其他跑步者沿著小徑。我停下來一會兒跑到位,我注意到日落和平背後光禿禿的樹。我設法快速快照這一幕。我跑的池塘中我注意到哈弗福德學院的一群鵝從開放中喝著水結冰的池塘。所有這些場景會丟失我在給一個簡單的借口。

當我運行我開始思考這句話與我共享分鍾前。我想它看起來多麼簡單和容易的她。我想到了借口。我想生成一個借口。我試圖記住一群鵝被稱為。一群!我想到這個詞真奇怪。最後,我想到了驚人的機會我要“走出去”。

這些想法是賽車通過我的頭的速度遠遠超出我的腳,我認為我的經驗教育。很多次在我的職業生涯中我想分享這個觀點膽小和猶豫的同事,抵製任何和所有新興技術在教育和社會媒體。很多次我們想,要麼阻止網站看到。我們聽到轟動性新聞故事警告使用社交媒體的幹擾和新興技術。我們認為新的移動學習設備“太難”融入類和一個出口的麻煩。所有這些短語雪球成一個巨大的借口。

然後我想到了我的職業。我在一個專業的借口。教育係統和那些占領它的教室已經成為優秀的構建和整合的借口。在過去的這個學期我甚至開始收集從我的學生和考慮出版他們的借口。同樣地,我聽到相同的修辭許多我的——並不是所有的同事。我不是試圖概括,隻說所有教育者和教育者找借口,但這是這個職業我日常的一部分。這是我聽到的。

我想分享這個簡單的消息,並使用它作為一個媒介,消除教育對話的借口。

參加一個會議!走出去,看看這些論壇提供。有很多edcamps全國組織參加。有兩個ntcamps發生在伯靈頓,碩士和費城,賓夕法尼亞州。Educon每年一月發生。ISTE6月即將到來。選擇一個和參加。不要覺得有壓力是一個積極的參與者。隻是走出去,讓連接。看到別人在說關於新和新興的最佳實踐。簡單的經驗超越你的舒適區。開放學習新的東西。

嚐試新事物每一年,每一學期,每季度與你的類。不要覺得你必須重新發明輪子,簡單地把你的腳趾在寒冷的,陌生的水。剛走出去。改變你的課堂教學。在教室裏讓你的學生自治和互相學習。給他們一種目的每一節課都教。並使這些教訓適用於他們的生活和他們的未來所必需的。

嚐試社交媒體。不感到尷尬不知道如何使用Twitter或Facebook。可以失敗,但至少試一試。剛走出去。了解你的學生每天使用媒體,使連接。學習如何與教育者在Twitter和探索過多滲透日常的資源。提出問題,引發的爭論的使用社交媒體在教育。不隻是跟隨,但經曆了前理解媒介。

寫一篇博客文章主題。隻是反映了在你的糟糕的一天或突出顯示一個偉大的人。剛走出去。不覺得的壓力在你的工作,每個人都在寫。當你完成後,自我感覺良好,因為你寫的東西。離開你的電腦,不要讓關注博客流量或評論。如果你的博客收到一個訪問一天,隻管理一個評論,然後微笑。為什麼?因為你做了一個連接。一個連接是更有意義的比一百條評論,一千頁的訪問,或者任意授予徽章。

不要錯過你的機會走出去。如果你猶豫,你可能錯過一件美妙的事。