鋪開紅地毯

我們都知道,學年的開始是一個關鍵時刻設置的語氣和文化學習的成就和包容。老師花了很多時間建築文化在自己的教室,以確保所有學生感到安全和支持。然而,總有可以做更多的工作。

課堂文化是學校文化的一個縮影。學校本身還必須采取故意步驟培養的文化成就。此外,今年年初不是唯一一次這需要發生。教育者必須投入時間不斷建立結構,支持這種文化。

我有幸參加ASCD夏季學院適合教學。道格拉斯·費舍爾和南希·弗雷,這本書的作者如何創建一個文化的成就在你的學校和教室嗎,促進學院的一天關注這個話題。下麵是我的一些關鍵外賣道格和南希的想法了。

歡迎結構和周期

許多學校在今年的第一天建築文化在走向教學內容。這種關注文化會嚴重償還學生成績。然而,受歡迎的結構應該不止於此。相反,應該有周期和程序,以便學生們不斷地受到歡迎。許多學校人口包括學生從其他地方轉移。這些學生應該感到同樣歡迎。考慮新觀察其他教室學習文化。讓他們寫反思。同時,給他們參觀由其他學生。此外,這種結構的受歡迎應該用於父母和利益相關者。 Schools should build these structures and cycles to foster a positive school culture year round.

“永遠不會太遲去學習”

如何創建一種文化,學習永遠不晚嗎?這阻礙了什麼?的健康科學大學高和中等加州聖地亞哥的用途學習能力,學生不斷努力給出明確的能力和多個滿足這些能力的機會。學生應該做他們最好的回報。教育者應該反映在他們的分級和評估實踐,看看事實上他們創建一個消息,學習永遠不會太遲。此外,教育者應該看看錯誤和錯誤,不是純粹的失敗,而是機會改善他們的教學,為學生提高他們的學習。學生應該得到讚美不僅成就,還有勇氣。

走廊薄層色譜

學生有時候需要超時處理任何可能打擾他們或給他們造成壓力。不斷地支持學生們的一個方法是走廊細心看護空間。這些都是字麵上的空間,在走廊的桌子和椅子,學生可以隨時坐下來在學校一天談點“妨礙”的學習。健康科學高和中等學院所有的學生和工作人員知道這個結構。當一個人坐在其中一個表,任何員工或學生知道他或她可以支持那個人坐下來。這個結構構建一種文化,所有的學生和員工不僅感覺支持,但也明白,他們將互相支持。

前台的力量

我認為我們不要給前台足夠的信貸。他們,我們是否同意,學生的第一次經曆,員工,父母,和其他利益相關者,當他們走進大樓。前台可以使或打破學校文化。如果你走進去感覺不受歡迎,那麼這種感覺可以雲你其他的經驗在學校,和員工可能不得不加倍努力地工作來撤銷的損害。另一方麵,如果你走進去感覺受歡迎,不僅你更可能參與學校的文化,還可以了解文化。前廳員工需要不斷地散發出的歡迎,他們需要感謝每天不斷地這樣做。

這些最佳實踐實現的道格•費舍爾南希·弗雷,神奇的員工高和中等衛生科學學院。是至關重要的學校文化和氣候持續在整個學年,我們的思想和我們的結構和程序來支持這種文化。教育者需要“鋪開紅地毯”,所有的學生,家長,和利益相關者的每一天。

有什麼方法“鋪紅地毯”每天在你的學校嗎?