數字公民在社會媒體的重要性

在電影中有一個重要的場景為印第安人在團隊的第一次練習。教練、由吉恩哈克曼走進健身房,收集團隊在一起。他告訴他的團隊,實踐是不同於他們。接下來的蒙太奇強調基本的籃球。男孩們從事敏捷性訓練,球處理演習,和各種防禦演習。在蒙太奇你聽到玩家問當他們要拍攝和混戰。哈克曼回答說,“還有更多比射擊遊戲!基本麵和防禦。”

這個片段是完美的深入整合科技產品——ipod, iphone, ipad,筆記本電腦等。到你的教室。使用一個籃球短語,學生可以之前,射擊,他們必須了解基本麵。

當學生和老師都急於將新的學習工具集成到教室,我們必須寧可謹慎。是我們的責任讓我們的學生,向他們提供數字公民的基本經驗。

喜歡籃球,學生必須進入社會媒體和數字媒體的世界很好的防守。他們必須理解不負責任地使用社交和數字媒體的影響和影響可能對他們的未來。給學生時間使用設備,但要確保他們知道設備是一個出口許多新途徑。

當你展示社會媒體和數字的責任,不要講你的學生為什麼壞在Facebook上發布不雅照片,但讓他們搜索的例子。讓學生不僅發現不當使用的例子,但也允許他們教對方。即使他們擁有一個Facebook帳戶,他們真的理解所有的Facebook嗎?他們了解他們的隱私權在Facebook和其他社交媒體網站嗎?他們讀小字了嗎?

向他們展示如何瀏覽穀歌和現在對infowhelm最好的防禦。

把他們介紹給穀歌工具條,給他們機會找到某一主題的信息。介紹你的學生知識共享和挑戰他們找到正確的圖片和音樂許可使用。

最好的進攻總是始於一個堅實的防禦。在運動中也是如此,直接適用於負責教室的使用技術和社交媒體。在我上一篇我鼓勵教育工作者”就走出去”,但在這篇文章中我拉了韁繩。而我們希望我們的學生走出去並使用新的和新興的技術,我們需要給他們基本麵最好的防禦。教育,再整合。