我的學校是如何過渡到數字教科書:組織(步驟1的5)
概述:ipad的角色
不可否認ipad教育正在成為一個動態的工具。然而,隨著新工具的集成進教室,有一個學習曲線。iPad的進化創造了不僅僅是一個學習的過程,而是一個文化轉變我們獲取信息的方式和與外部世界的聯係。
今年秋天,伯靈頓高中會過渡到一個1:1學校隻與iPad 2。這個計劃的目標之一是慢慢過渡課程和教材ePub格式。ePub文件格式允許任何人在iOS設備上創建一個可讀的文件或Kindle像一本書。伯靈頓,我們將使用文本,創建的iBook程序分發老師而且學生手冊,和其他學生的參考資料。
Multi-district協作事件
雖然這種轉變是很讓她興奮和新的,沒有很多例子ePub格式的使用。因此,我們決定創建一個multi-district edcamp-like事件在4天6月張成的空間。這次活動安排在暑假的第一個星期老師在馬薩諸塞州。這個為期四天的事件的焦點是彙集主管、校長、教師、圖書管理員和學術技術專家和開始討論epub。而目標是創建一個ePub,教師在課堂上可以用來取代教科書,主要結論是發生的對話和multi-district協作。
事件的組織是由三個麻薩諸塞州主管領導:博士埃裏克•孔蒂伯靈頓公立學校,Marinel d·麥格拉思博士,安多弗公立學校,博士和莫林LaCroix,貝德福德公立學校。博士孔蒂齊心協力在伯靈頓高中教學技術人員以及保羅Facetau從蘋果公司創建一個規劃團隊的活動。第一次會議覆蓋了四天的物流:時間表,群體組織,協作團隊,演講等。
活動策劃和組織
在接下來的幾天,我們創建了一個網站,提供了一個概述,歡迎所有參加四天事件在伯靈頓高中。我們把穀歌的形式在網站上登記員和發送電子郵件爆炸馬薩諸塞州地區(我也推薦使用免費票服務像TicketLeap)。
一旦網站被生活,我們開始計劃的第一天的開幕主題演講活動。規劃團隊編製一個主題列表,需要覆蓋在第一天的上午。我們決定在接下來的話題(排名不分先後):
1。ePub:創建課堂文本連接資源
2。Creative Commons:創建一個為你的工作許可證和引用他人
3所示。使用wikispace群組協作
4所示。工作流在內容區域人群
5。從一個wiki頁麵的ePub格式
6。讓談話活著:連接和分享以外的事件
接下來我們創建時間表。我們在網站上發布這但發信息說,是暫時的,很可能會改變一天比一天。這裏是一份我們的時間表:
事件時間表:過渡到epub——第一天:星期一
8點——在黑洞禮堂開概述
介紹數字出版合作通過舉辦負責人埃裏克•孔蒂(Burlington Supt.學校),莫林Lacroix(學校)的貝德福德Supt. Marinel麥格拉思(Andover Supt.的學校)
15 -版權和知識共享的概述
- 數字版權管理和確保適當的歸因來源——丹尼斯Villano和安迪Marcinek(伯靈頓公立學校教育技術部門。)
8:30——訪問wiki(協作工作空間)和e-pub概述一個教育家的思想變化
- 保羅Facteau和布萊恩Gewirtz從蘋果
9:30 -工作流/結構問題通過Google docs幫助論壇
10點-移動到指定房間的主題領域主持人開始介紹和傳播集團合作任務
下午12:00-1:00點——午休時間
下午2:00-3:00點——分享進步(禮堂)快速概述從每組進度/問題/挑戰——所有的參與者應該完成最初的反饋形式
周二兩天:
8:00-9:00 -黑洞禮堂的反饋解決揮之不去的問題
9點- 12:15皮疹和Socrative評估工具紀律計劃的128房間
12:15-1:00,午休時間
2:30-3:00——分享進步(禮堂)快速瀏覽每組的進度/問題/挑戰
第三天:周三
8:00-9:30——組裝在分配空間和主題領域內評審反饋組專員切斯特8:30左右會到這裏。每組應該有一些產品從周一和周二顯示,與他討論的過程。
9:30-12:00——繼續工作
12:00-1:00——午餐
1:00-3:00——組織召集會議
第四天:周四
8:00-12:00——組裝在分配空間和主題領域內評審反饋組
12:00-1:00 -午餐最終評估彙報,我們從這裏去哪裏?(繼續協作維基)
反映了組織的過程
規劃團隊創建總體介紹這些主題,決定誰將在每個主題發言。在第一天上午,我們花了大約三個小時覆蓋這些主題。教學技術團隊也在一天中幫助每一個人與這些主題和加強他們的目的。第一天結束時我們把另一個穀歌網站上引起與會者的反饋形式。大多數的反饋是積極的,但是我們收到了很多的請求再次覆蓋的開幕式主題主題。我們花了兩天的早晨又涉及這些話題。這是每個人都必須清楚這些主題為了前進。
第二天結束時和三個我們帶回了與會者禮堂或分享他們學到的東西在白天完成。我們還允許時間問題和確保每個人都參加了支持的感覺。
這種類型的活動的組織,如前所述,非常新。規劃團隊著手創建一個事件,它聚集了很多來自不同地區的教育工作者學習新東西。在場的人不僅帶走了一項新技能,而是一種新的社區分享和學習。如果你有興趣規劃這樣一個事件集中在創建一個ePub或者隻是一種彙集多個地區合作,謝謝聯係我通過我的Edutopia概要文件或推特@andycinek。