微博朗讀:吸引和激勵讀者

朗讀是英語語言藝術教學的一個至關重要的部分。所有年齡段的學生應該接觸到高質量的故事和信息文本。大聲朗讀給孩子們提供了一個驚人的機會與文本。年輕的學生可以聽故事,太具有挑戰性的讓他們自己解決。年長的孩子可以跟隨聽眾和學習閱讀行為,加強自己的獨立練習。《共同核心州立標準》提供見解進行朗讀的重要性,尤其是在低年級。這是一個很好的方式向學生介紹故事和擁有豐富的討論主題,作者的目的,等等。

建模的連接

當我跟老師談談技術集成,我經常提到的一個主題是發展個人學習網絡的重要性,利用社會媒體來保持聯係。我分享的故事的人,我見過和新應用,結果我發現驚人的工作組成我PLN的教育者。如果我在一個會議上,我將包括一個主持人的Twitter微博當我分享一些美好的他們說。如果我遇到新的或有一個偉大的談話幾乎,我將發一條微博,其中包括他或她的推特的名字。這種做法有了巨大的改變在我的專業學習和網絡,這是驚人的思考我的生活有多不同之前成為一個教育家相連。

那麼Twitter與學生大聲朗讀嗎?

教育工作者一直在使用Twitter與[專家、作者、和應用程序開發人員的方式不可能僅僅幾年前。快速推或提及可以畫的重點準備的人聊天,分享,討論不同的話題。最引人注目的人物和公司Twitter賬戶,他們要麼看個人或工作人員致力於監控提要。這意味著用推特或提及,你有機會與很多不同的人。

孩子的作者可以在Twitter上找到,給學生提供一個機會來分享他們的愛的最喜歡的書,提出一個問題,或者給出一個意見不超過140個字符。他們不會保證響應,但學生可以練習各種技能圍繞一個特定的主題編寫簡潔的tweet。

幾周前我提到作者在推特和不相信他花了很長時間去回應。在一個家庭朗讀LitWorld在西哈萊姆,艾米,項目領導人之一,閱讀B.J.諾瓦克這本書沒有照片該集團。家人聽,我拍了照片,推它包括B.J.諾瓦克的推特賬號,這樣他會知道我們有多愛這本書。幾天後,通知突然出現在我的屏幕上與他的回應,感謝我們分享他的書!我將此消息告訴了家庭在一個會話後,他們都很感動,他花了很長時間給回複。

凱倫Lirenman蘋果是一個很好的小學老師和其他傑出的教育beplay体育吧家,他使用社交媒體來保持聯係。她分享了故事在她的博客上關於她的第一和二年級學生與作者互動Elisa在Twitter上礫石。使用一個類Twitter帳戶,他們能夠分享他們有多愛她的書而寫一個真正的觀眾——他們剛剛讀作者的書!

你該怎麼推?

你朗讀的微博可以簡短,喜歡我喊B.J.諾瓦克告訴他我們有多麼愛他的書。微博可能會包括一幅畫或一個最喜歡的時刻,你想與大家分享。另一個選擇是挑戰你的學生寫出自己的微博,你們班決定哪一個共享類Twitter。你可以問他們選擇他們喜歡的一個故事,一件事或者寫一個問題,他們的作者。你是否看到立即回複或從來沒有聽到,你的學生可以得到回應的習慣閱讀通過編寫一個真實的觀眾。他們會得到一個更好的理解他們的數字足跡以及如何利用技術與世界各地的人們聯係。

我已經開始了穀歌文檔包括作者和他們的Twitter處理,並說明如何添加更多的這個列表。下次你分享類的最喜歡的故事,開始發微博,看什麼樣的反應!