為什麼數字寫在教育重要嗎
寫作老師喜歡我(也許喜歡你)已經陷入尷尬的處境有一段時間了。一方麵,計算機技術已經從根本上改變了意義的“寫作”。On the other hand, high stakes assessments and their impact on teaching have limited what counts as writing in school.
作為一名教師,我覺得拉向不同的方向。值得慶幸的是,有一些良好的教育資源。國家最近出版的寫作項目因為數字寫問題:提高學生寫作在網絡和多媒體環境丹尼爾妮可•狄維士,艾麗絲Eidman-Aadahl和特洛伊希克斯。他們的書是一個很好的資源為教師若有所思地將數字寫納入他們的教學感興趣,同時也將讀者指向其他優質資源。精神的書,我要占用的問題為什麼數字寫問題,集中在兩個問題上:
- 數字寫挑戰什麼是寫作和揭示了世界上差距寫作是如何工作的,如何在學校教書。
- 數字編寫平台和服務創新教學和學習方法。
為什麼寫作很重要
我總是發現值得入手寫作重要的教育和生活的原因。在學校裏,寫作是一個關鍵的語言技能(如果不是一個主題),也支持學習其他內容區域。在知識社會,書麵表達形狀成功的個人和團體。現在由於計算機網絡,青年在學校會寫更多的人類曆史上比前一代。但我們很少注意寫在學校,這也是為什麼國家委員會寫要求寫“被遺忘的R”。
另一個委員會的報告認為寫作是“閾值技能”的雇傭和晉升專業員工。那些無法編寫和交流顯然將很難找到一份工作和升遷的機會。領導職位是不可能的。
數字的“數字”寫作
“數字”寫作區別是什麼呢?是的,技術問題,特別是網絡代理真的是重大的改變在過去的二十年。但最大的變化是文化上的。數字寫作是聯網的,正因為如此,經常深入合作或協調。例如,維基百科沒有計算機網絡是不可能的。但它是文化改變我們如何寫一個例子像維基百科表明。或者考慮Facebook,這可能是最普遍的和普遍的協作寫作平台在人類曆史上。
但是數字技術也很容易“寫”在各種各樣的新方法。我們可以用更多的方式和資源,如圖像,聲音和視頻。別人的工作,我們就可以未經許可,並分享我們比以往任何時候都更容易創建。和人們做,所有的時間,各種各樣的令人信服的理由。這些人是我們的學生。
人們常說,技術沒有得到有趣的,直到他們成為有意義的文化。我認為這是數字寫的技術一樣,我不禁對比動態方法,寫作是世界上變化,常常在我的學校裏發生了什麼。根據最近的一項皮尤互聯網和美國生活調查,86%的青少年相信寫作能力是很重要的在生活中成功。但他們沒有看到大部分的寫作,他們在他們的生活中“真正的”寫作。然而,具有諷刺意味的是,這是他們發現的寫作最快樂,最熱心於他們所做的,可以說,他們做的最成功的。
“數字”為教學和學習工作
值得解決的一個問題是如何規模高質量的寫作教學方法,豐富師生的生活。我們知道在寫作指導:
- 從事教師和迷人的環境
- 直接的寫作教學和實踐
- 修訂專注於高階問題,遵循評估反饋和共享通知標準
高質量的寫作教學也可以是昂貴和費時,而且經常學校覺得他們不能這麼做。或者,作為一個節約成本的措施,技術就像機器評分被視為教學的替代品。
但同樣的數字技術,使溝通和協作可以幫助教師設計技術,使他們的教學生活富裕和他們的學生更有效率。我們一直這樣的發明技術的我們自己的教學,如伊萊以書麵形式,服務,支持同行學習。越來越多,還有其他服務擴展計算機網絡的能力在寫作學習的工具(見,例如,Crocodoc)。我們需要更多的努力,支持和分享教師的創新應對如何教數字寫在他們的學校。
毫無疑問,我們已經看到爆炸的數字寫一段時間了。我們正在經曆一段特別快速的改變我們如何寫。數字寫問題,我們麵臨的挑戰是如何利用這些有用的那些感興趣新的寫作平台與體貼和權力。