展覽和教育在加州科學院的集成

早上很早就一個周末在舊金山的金門公園,新加州科學院建築已經充滿生活幾小時前大門對公眾開放。

近十年,有四年在狹小的,臨時設施,新設計的博物館的五層透明玻璃牆白熾的光芒升起的太陽。蝴蝶和昆蟲懸停和飛鏢山屋頂覆蓋住野花和草莓植物。一天的軍隊誌願者講解員之一、明亮可見的橙色t恤,開始到達員工入口。

把鳥食和盤子裏麵,動物照顧專家的新鮮橙子切成90英尺直徑的玻璃雨林。附近,遠高於菲律賓珊瑚礁生存繁殖,金屬鹵化燈熱點擊在一個模擬的日出。在沼澤展覽,下麵的一層大廳,白化鱷魚叫克勞德頭上的慢鏡頭。期待已久的新場地已經準備好了。

一名保安指揮著一群小學老師三樓車間,能源問題在一個變化的世界。beplay体育吧當一群人,其中嬰兒手推車的船隊,被允許進入前門,一個小男孩向西大廳破折號,一個87英尺的骨架藍鯨掛懸掛在天花板上。“骨頭!”他喊他落後的父母在他的肩上。“誰想看到一些骨頭?”

一個機構動搖和攪拌

加州科學院成立於1853年,是中國最古老的西方的科研機構。在過去的幾十年裏,它已經下降,上升,擴大,並再次下降。

原來現在位於舊金山市中心,它被摧毀後的1906年的地震。重建和搬遷到金門公園,學院規模增長,增加凱姆鮑爾現在所謂的自然曆史博物館1916年,斯坦哈特水族館在1923年和1952年莫裏森天文館。擴張,博物館成為自然科學研究中心和教育推廣項目的一個主要來源。

最近的原因,最引人注目的轉世1989年洛馬普列塔地震,震動了整個海灣地區和嚴重破壞了學院,一個完整的地震改造是必需的。相反,決定夷為平地的建築物,從基礎開始。

像其他偉大的科學機構——紐約美國自然曆史博物館的史密森學會的國家自然曆史博物館的在華盛頓特區,例如——奧斯卡邏輯上可能都集中在畫廊和展覽展示的部分2000萬標本收集、聚寶盆從巨大的加拉巴哥象龜的殼馬賽部落盾牌霸王龍化石的骨骼。

畢竟,傳統的角色自然曆史博物館的研究中,目錄,和現在的多樣性。資深科學家約翰·McCosker水生生物學係主任,指出國家最古老的自然科學博物館——費城自然科學學院——收藏了大量的動物和植物化石。

但前執行主任帕特裏克Kociolek和他的董事會現有建築物的損失中看到一個機會,為當前執行主任格雷戈裏·法靈頓解釋說,“創建一個21世紀的博物館”,強調“我們這個時代的兩個最重要的問題:進化和可持續性。首先,地球上的生命是如何發展的?第二,我們找到一個方法來保持如何?”

使用一個完全不同的設計由世界知名建築師倫佐皮亞諾,普利茲克建築獎得主,其作為靈感,奧斯卡編織法靈頓的問題的答案在新的展覽,甚至在建築物的牆壁。環外的太陽能電池板。隱藏管進行加熱的水溫暖混凝土樓板。回收牛仔隔離牆。土壤和植被覆蓋的活屋頂使建築大約10度比標準屋頂涼爽在炎熱的天。

大多數拆除結構的材料回收,而大部分的新鋼鐵和混凝土的一半也來自回收渠道。去年秋季開幕後不久,學院獲得美國綠色建築委員會白金級別最高的領導在能源與環境設計認證。

自然培養

說:“我們打破了障礙McCosker不見好轉的辦公室。“我們不再有12個人的東西。相反,單一建築本身是一個展覽。你可以看到水從每一層和魚。我想說,水族館終於泄露到其他博物館。”

"鑒於我們的使beplay体育分析命,我們必須付諸行動,”梅格·伯克說,教育局長。“這就是為什麼我們有一個非常綠色建築。但是我們的導演,格雷格,說明了建築就像一個神奇的舞台。現在重點必須轉移到玩,我們呈現在這個階段是什麼故事?”

根據伯克,博物館的負責人12人教育部門,新學院綜合展覽和研究和教育部門。視頻屏幕立體模型在非洲大廳旁邊,詳細描述了該領域研究物種保護本國的捕食者和獵物場景旁邊的棲息地。大量化石收集不再分開自己的大廳裏,而是出現在一個展覽叫做改變狀態:氣候變化在加州的告訴提醒之前的物種的滅絕。

“你不能幫助加州教師如果不注意科學內涵教學標準,”伯克說。展覽的設計師指導下反饋一個廣泛的研究,研究了展覽的主題如何服務大眾,以及不同的類水平。結果,她說,“我們的展品講故事。”

原因之一菲律賓學院重新創建一個珊瑚礁展覽而不是加勒比海或印度洋的珊瑚礁,伯克說,“我們有一個積極的故事強調。市民引導,是一個美妙的草根環保努力發生在菲律賓,以及政府立法保護瀕危物種的棲息地。”

卡羅爾·唐主任遊客解釋程序,工作幾個玻璃幕牆的辦公室離伯克。她說,她的部門,廣泛認為如何保護信息非常年輕的遊客。

“研究表明,即使在幼兒園到三年級水平,孩子們可以掌握先進的科學思想,”她說。“七、八歲的時候,學生有一個偉大的正義感。他們知道當事情是不公平的,他們想要做點什麼。他們還可以得到父母采取行動,這就是為什麼你看到在學校那麼多回收。”

學院建立在這種興趣的展品問來訪的學生來衡量不同食物的碳足跡的選擇或者說明當前保護活動,促使孩子們寫下自己的生活的變化可能會有幫助。

“我們不想複製教室,我們不會假裝每個學生要讀每個展覽標簽,”唐說。“但我們舉辦周末研討會為小學教師準備實地考察,回顧科學和更多地了解每一beplay体育吧個展覽。

我們可以送他們實際科學包+在線資源和課程計劃之前和之後在教室裏使用一個類訪問。我們可以提供有針對性的活動,比如清道夫的捕食者和獵物非洲廳實景模型。”

一個展覽像氣候變化能滿足高中標準,她說,當一個小學老師能滿足這些標準通過專注於當地生態係統的複雜性。beplay体育吧

伯克的教育部門的工作人員似乎敏銳地意識到加州公立學校的考試成績。研究人員在加州大學伯克利分校的勞倫斯的科學與非營利研究和開發機構西加州發現了可能原因的低國家站在四年級和八年級科學成就。一個原因是,6年級老師和幾個主題呈現時間有限的科學。

另一個理論是,加州的小學老師感覺不那麼充分的準備和資格教科學比其他任何學beplay体育吧科和相信,他們很少有機會改善他們的準備。

“那麼,我們給他們的工具,”唐說,“我們給他們涼爽的因素。”

伯克說,“我們想讓他們的下巴下降。因為當學生的“哦,哇!的時刻,他們準備學習。”

從美國博物館協會2001年的一項調查發現,美國人做的,事實上,信任的,麵向對象的教育內容的博物館最重要的是其他的信息來源,包括書籍、電視、報紙、廣播、雜誌和互聯網。為什麼?

“我們有真正的東西,”伯克說。“我們都是關於真實性。如果我們想促進可持續發展,如果我們想要找到新的方法來連接人們自然世界,提高科學素養和環境管理,這是至關重要的,我們接觸培訓教師。”

科學和下一代

學院多年的事業在科學(CIS)實習項目,成立於1996年,迄今為止,帶來了144年海灣地區公立高中學生與學院的科學家合作。如項目經理埃裏克•戈說,學生申請春季會議期間的大二,如果接受,從6月開始。開始實習生工資每小時10美元(部分資金從舊金山城市機構),並可以選擇申請更高水平的責任和獲得更高的薪水。

實習生可以繼續直到他們21之前“年齡。”Thirty-five students -- 20 in high school and 15 in college -- are participating in CIS this year. The interns work as museum interpreters on the weekends, answering the public's many questions at such popular exhibits as the penguin tank.

“在工作日,他們學習科學研討會、協作組織,和培訓研討會、“戈說。“這是點對點的訓練,他們必須學習和教。”The interns also participate in special workshops and field trips, where they receive specialized instruction from professionals such as Academy scientists.

在工作日下午4點,獨聯體實習生到達他們的隔間學院三樓。從他們的電腦站通過玻璃幕牆需要指揮vista的金門公園的粗糙的柏樹,蒙特雷鬆樹。

凱莉Wong舊金山的洛厄爾高中一名大三的學生,Microsoft Excel電子表格在她的電腦,調出了一個超過90的照片注釋列表植物Frank Almeda椅子和高級館長的植物學、發現活著的屋頂上。黃是每個植物編目的拉丁和常見的名字。

“當他們種植屋頂,他們故意開始隻有9本地植物,”她說。“一些其餘的來自鳥類公園或風什麼的。”Wong, who joined the program last summer, is looking forward to working with Almeda on a special research project. "We're going to catalog all the new species and clear a new plot, and take pictures and samples and see what grows there," she says.

研究員實習生米歇爾·克恩是舊金山城市學院一年級學生與一個簡單的信心有幫助博物館鳥類和哺乳動物學解壓的標本,從臨時位置在霍華德街搬到金門公園的新設施。

“他們有那麼多的收集,”科恩說。“所有的頭骨放在箱子裏,雞蛋和巢,鳥兒學皮在托盤上,甚至北極熊和其他哺乳動物毛皮,我們必須組織和包。”

收藏管理器莫林弗蘭納裏感激實習生的幫助。“這並不是一個有趣的工作,”她回憶道。“這些皮毛是舊的,沉重的,塵土飛揚。另外,在50度,天氣很冷。但他們每周進來,他們似乎玩得開心。我們不能完成我們的舉動。”

每年夏天,弗蘭納裏給出了新的實習生參觀博物館的收藏,而員工科學家用來研究生物之間的關係。在存儲單元新學院2000萬份標本,其中包括超過100000隻鳥,30000哺乳動物,和10000巢和雞蛋,再加上組織DNA研究集合。

萊斯利·桑德斯,最近畢業於舊金山的亞伯拉罕·林肯高中參加洛杉磯Medanos大學,在匹茲堡,加州,回憶她聽說過這個項目。“我的表兄在這裏工作。她回家來,我們在電視上看到的東西或過街天橋,她會說,“你知道貓頭鷹有兩個胃嗎?”我說,“你得到所有這些信息從哪兒來的?”

“最後,我14歲的時候,她鼓勵我參與。到那時,她喂鱷魚空對空導彈和工作與其他魚,這是我真正推動它的原因。”

企鵝、學生和公眾

這些天,桑德斯最喜歡的活動是教學公共樓。“在霍華德街臨時展覽,我做了很多的企鵝解釋,“她說。“這是我最喜歡的電台。一群人要來,我就給整個內幕:他們來自哪裏,他們體重多少,多少遊泳,當他們交配,他們躺了多少雞蛋。所以他們問任何問題,我有了。”

在夏天的時候,獨聯體實習生關注領域的研究。“我最喜歡的研究是在海洋海灘專業筆記下來,“Rashim Khadka說,一個新的實習生從舊金山高中的伽利略。

他拿出一個三環活頁夾仍然桑迪每周旅行幾個月前。“我們抓沙蟹和測量,解剖他們,”他說。“我們記筆記,畫,基本上一樣的專業人士做的。”

主席傑克Dumbacher和助理館長鳥類和哺乳動物學,高興聽到,實習生享有專業筆記。

“這是如何讓人們興奮的核心科學,“Dumbacher說,誰讓探險納米比亞沙漠和巴布亞新幾內亞。“它來自磨練你的技能在觀察。”

通常,他說:“科學教是一係列生物事實必須記住。這不是科學,這是科學的產物。科學調查的藝術,學習新事物對我們一無所知。

“你怎麼創建一個身體的知識?”Dumbacher adds. "By taking really good field notes. It makes you think about what you see. It makes you go back and discover things you wouldn't have noticed before. It helps you form questions. And that's how you start to think like a scientist."

明年夏天,如果學院科學家收到合同從要塞的信任,該機構監管要塞附近的公園,以前一個軍事基地,實習生將幫助Dumbacher和弗蘭納裏做一個庫存的小型哺乳動物生活在公園裏。

“他們都是非常興奮地找出你發現,你的棲息地探索,“弗蘭納裏說。“現在,他們幫助我開發研究協議。”

弗蘭納裏,誰能與同行的科學家合作,博士候選人,或高級研究生研究項目,需要時刻思考與高中實習的好處。

“首先,我不相信我有時間來做這個項目,”他說。“但當埃裏克和我談到讓實習生參與,我意識到這將是值得的。他們激勵我。我希望激勵他們。”

達到進教室

加州科學院提供它自己的標準教室用品寄給當地的學校。教師基於一個主題選擇工具,如熱帶雨林或捕食關係。

包到達與標本、活動和課程計劃,教師可以使用它來準備為即將到來的實地考察以及國家科學課程和概念轉化為基於項目的活動。閱讀更多學院的教育項目。

芭芭拉Tannenbaum是Edutopia的總編輯。