資源從連接教育家月2015

Edutopia是許多組織、公司和社區參與第四屆連接教育家月(CEM),慶祝在線社區的實踐最初由美國教育部開發與合作夥伴。和前幾年一樣,2015年10月包括一組豐富的非正式的職業發展的機會,同時為教師建立了專業學習網絡(pln)對於那些剛剛開始。

盡管本月結束,需要連接沒有。考慮使用以下的資源從事diy常年專業發展。

開始

訪問傑姆:開始,考慮下載連接教育家Starter Kit強大的學習實踐指南,31天的在線活動,包括相關技巧,教程,和想法,這將幫助你在你的專業學習的旅程,無論你從哪裏。當你建立你的PLN,確保在Edutopia的單擊+按按鈕專業學習網絡頁麵接收電子郵件更新更多的指導和建議。從該頁麵相關。”我的旅程到連通性Rafranz戴維斯,“我怎樣得到一個PLN ?”湯姆•惠特比是兩個偉大的地方開始。

你可能想要考慮參加edcamp。為什麼?在“為什麼Edcamp ?設置的“克裏斯汀Swanson討論這些educator-driven如何寶貴的學習的機會,增長,連接,和分享。你可以找到的完成edcamp日曆edcamp網站或Edutopia的活動頁麵,每周更新一次。

如果你錯過了一個數以百計的事件在2015年傑姆,訪問傑姆檔案訪問錄音,記錄和其他專業發展資源從10月。歸檔事件是可搜索的觀眾,事件類型,和主題。連接教育者網站還維護一個展示的機會持續職業發展的課程,課程,和俱樂部。

五種方式連接

1。在推特上:新推特嗎?傑姆Starter Kit(上圖)有關包括循序漸進的指示開始。其他有用的微博指引包括這些Google docs:“每周的Twitter聊天時間”和“非官方的索引來教育標簽”。你是學校領導嗎?讀伊飾演的文章。”8提示創建一個不乏學校文化,“建議鼓勵文化通過Twitter使用連接。和看看Edutopia的”通過Twitter社交媒體:建立聯係”,這突顯出Albemarle縣公立學校教師使用Twitter來獲得思想的教室,專業發展和學生學習連接到現實世界。

2。在在線社區:在線社區的另一個偉大的大道連接和與同事的合作,因為他們通常支持更深的組織和線程討論具體問題,和問題。聯係其他教育者Edutopia社區或通過其他學習社區的傑姆社區中列出的目錄。如果你想書籍在線與其他教師交流想法,加入連接教育者讀書俱樂部或開始你自己的;”在線老師讀書俱樂部:促進專業發展的文化”包括關於如何開始的技巧。

3所示。與父母:與父母分享網上教室裏發生了什麼或思考托管事件為“連接父母。”As Joe Mazza discusses in "Twitter父母的指導和教育”,家長和老師都可以受益於透明合作通過社會媒體的工具。讀作“舊學校或新學校,讓父母參與進來“關於加強之間的聯係的更多建議父母和老師等有用的連接工具和信息ClassDojo和提醒。的更多建議的範圍單向和雙向數字通信工具,看到佩斯卡托雷格溫的“家長溝通工具箱。”

4所示。使用新的工具工具和技術:嚐試連接。如果可能的話,找一位同事加入你。連接的教育家Starter Kit指導您逐步地通過許多方法可以通過社交媒體的聯係和合作,wiki、博客和多媒體工具。這裏有一些其他的想法來探索:

• 連接上Skype。在“你與世界連接你的學生如何?“蘇西老板討論如何使用Skype在教室裏發布項目和與合作者。
• 分享想法和其他教育工作者Pinterest。首先參觀Edutopia的董事會檢查並確保Pinterest教師中心。維姬·戴維斯股票在她的“一些有用的建議20前Pinterest技巧。”
• 嚐試這樣的工具Feedly允許你組織、閱讀和分享內容的博客,你跟隨在一個中心位置。貝絲荷蘭寫了關於其他潛在有用的博客內容管理工具,叫做:“專業學習的工具:牧師、共享連接。”
• 收集和分享社交媒體策劃、新聞和媒體內容與其他教師或家長使用內容聚合和magazine-creation工具Flipboard。
• 連接與他人在你的PLN“vox”通過步話機應用,vox。喬·馬紮解釋更多的在他的個人博客,帖子,“創建自己的個性化使用vox播客。”
• 聽好的教育播客。貝蒂雷已經列出了一些建議在“最好的教育播客。”
• 使用虛擬工具來參加視頻會議,現場會議,或在線課程。閱讀更多在莫妮卡燃燒”PD可以虛擬嗎?技術和趨勢。”

5。通過分享你的工作:公開分享信息關於你的工作作為一個教育家,包括新聞、反思,成功,奮鬥,或資源,可以是一個強大的方式連接到其他教育者或社區成員。谘詢以下部分對Edutopia建議和指導:“找到你的數字空間Andrew Marcinek”,和“開始你的博客:教學資源、建議和例子”,由馬特·戴維斯。

自己動手(DIY)專業發展

通過連接,教育者可以self-construct自己的專業學習和發展。這些資源的解釋:

• 9小貼士在PD的所有權,莫妮卡伯恩斯(2015)

  工程師PD活動按照自己的方式,無論是在自己的學校建築,在遙遠的老師朋友,或者在teacher-friendly twitter。

• Micro-Credentials:授權終身學習者通過克裏Moroder (2014)

  Moroder,非營利組織的項目經理數碼承諾,使得micro-credentials在教育領域,鼓勵非傳統學生學習,同時評估教師由傳統的PD的措施。

• 4組件的DIY專業開發工具包戴夫Guymon (2014)

  Guymon,在線中學教師,概述了如何Twitter、博客、edcamps和穀歌場所變得DIY的支柱專業發展在21世紀的教育生態係統。

• DIY專業發展:資源綜述由Edutopia人員(2014)

  為什麼等待正式的車間環境開始改善教學工藝,當有很多機會來構建網絡和自己學習新技能?我們已經列出了diy PD的最佳資源,以此讓你開始複習。

更多的資源從Edutopia

• 連接的教育家:連通性湯姆•惠特比(2014)

  六個教育者分享見解、更改和獎勵觀察和感覺在他們的旅程從連通性不連通性。

• 連接教育家:從合作開始湯姆•惠特比(2014)

  連接教育者模型協作、學習和增長學生的接受這些品質在他們自己的專業發展。

• 10個小貼士成為連接教育家通過伊Leoni (2013)

  Leoni, Edutopia的社會媒體策略和營銷總監回報ASCD年會的10條建議成為連接教育家,包括做連接的時候,教育者你尊重後,犯錯誤。

• 連接教育者好處的學生由尼古拉斯·普洛(2013年更新)

  普洛講述了他是如何擴大他的個人學習網絡到網絡世界,因此,豐富學生的課堂經驗。

• 5招新老師成為連接教育者左治亞(2013年更新,麗莎·達布斯教授采集)

  Dabbs邀請新教師需要考慮連接教育家月的意義以及如何連接今年將幫助他們成功。

額外的資源

• Twitter:# ce15
• Edutopia的DIY專業發展和建立你的PLN插接板上Pinterest
• 一個教育家的Twitter的指南史蒂文·安德森,LiveBinders
• ”你是一個教育家連接嗎?“謝麗爾Nussbaum-Beach,學習第一聯盟(2014)
• ”作為一個斷開連接的遊牧的局限性由埃裏克Sheninger”,主要的反射(2014)
• ”10應用連接教育者”,艾莉森·安德森,變得聰明(2013)
• SmartBlogs綜述:連接教育家,SmartBlog教育(2013)
• ”“連接教育”是什麼樣子:28個例子從老師了”,《紐約時報》的學習網絡(2013)
• ”教育家,連接的提示從33教育者我們欽佩”,《紐約時報》的學習網絡(2012)