一款為每個需要:為學生輔助技術

技術為今天的學生提供了無限的幹擾;移動設備上把短信、Facebook和上癮的遊戲在他們的指尖。盡管一些教育家認為這種技術課堂學習的禍害,它可以是你的一個最強大的教育工具。

你所有的學生在教室裏可以受益於技術,但新的進步已經成為那些有特殊需要特別有用。被稱為輔助技術(在),這些發展為有特殊需要的學生公平競爭,讓他們有更大的機會成功的一些更具挑戰性的領域。

傾聽、內存和組織

聽力和記憶是許多學生兩個困難的領域。但是有很多錄音設備市場上可以幫助,包括噪音消除耳機和錄音設備,比如錄音機或學生的iphone,可以用來記錄講座。個人監聽設備也可以直接聯係學生的教師通過麥克風和耳機。

更多的專業設備smartpens。這些設備是用於特殊紙所以學生可以寫指出,與口頭錄音。當學生回到他們寫筆記,他們可以觸摸筆的筆跡,筆將播放相應的記錄。這緩解焦慮的專心地聽而決定寫下最重要。

使學生能夠更好地組織他們的思想和作業可以顯著幫助理解,。物理或數字色彩協調每日計劃是簡單而有效的方法讓學生組織。數字組織者的優勢如iPhone組織者或軟件等信息選擇微觀邏輯是學生可以設置提醒警報,甚至添加鏈接任務來幫助他們保持正軌。

數學

學生在數學也可以受益於smartpens連接他們的手寫記錄的指示和建議公式和數學問題。

將數學問題在紙上是另一個挑戰一些有特殊需要的學生,但把這些數學問題與數學電子工作表在電腦屏幕上可以緩解這個問題。應用程序(如MathPad讓學生寫出平板電腦屏幕上的問題,和程序翻譯將寫作變成更具可讀性,可以解決的數學問題。學生還可以利用項目的特殊鍵盤,包括明確的數學符號。

計算器還可以很難處理,但說計算器Calc-U-Vue等,學生可以仔細檢查他們進入和口頭重申正確的答案,幫助他們專注於解決問題而不是工作設備。

閱讀

你的學生是否視障或為了理解,翻譯文本到語音是一個有用的功能。有許多資源有聲讀物和出版物,如聽得見的,Bookshare,或者你的國家圖書館,在那裏你可以找到一個國家數據庫的音頻出版物通過國家圖書館服務為盲人和身體殘疾。

如果你不能找到一個特定的書或用音頻的形式出版,計算機軟件或單獨的手持設備使用光學字符識別可以掃描文件和大聲朗讀他們使用語音合成器或屏幕閱讀器。這些也可以閱讀文本,用戶從其他資源類型或複製和粘貼。

寫作

大多數文字處理程序包括校對拚寫和語法的軟件,但有特殊需要的學生往往需要更全麵的寫作工具。

對於落後的學生運動技能,語音識別程序允許用戶對麥克風說話,該計劃將把這些口語詞彙翻譯成文本。很多軟件都有語音識別和語音合成器建於所以學生可以用言語表達他們想要的東西,和程序讀取文本回他們。

為學生鬥爭和手寫更喜歡打字,便攜式字處理程序允許他們類型筆記在課堂上和帶他們回家去增加或擴大了作業沒有密匙。可以在平板電腦上使用文字處理軟件或在設備特定於這個任務,如福特便攜式文字處理器。

縮寫擴展器和文字預測軟件可以幫助學生拚寫和語法暗示他們可能意味著單詞或短語類型,同時加快他們的鍵控時間。同樣,替代鍵盤,等IntelliKeys,幫助提高打字水平分組與可定製的覆蓋字母或符號,例如。

這些工具和其他可以提高所有學生的學習經驗,幫助他們發展成功所需的自信。你可以找到更多的資源國家公共網站輔助技術,以及遊戲和網站的教室常識教育。AbleNet是一個很好的資源在最近的事態發展的信息,如SoundingBoard,一個應用程序,允許學生通過觸摸屏與語音溝通困難。

輔助技術無法取代的重要人為因素專門的老師,父母,和助手,但擁抱這些進步會給你和你的學生在學習一條腿了。