DIY專業發展:資源綜述

關於推特

• 負責:5 DIY PD的關鍵策略,米歇爾沒有(2015)

  教育者可以創建他們自己的職業發展機會和許多資源可以通過社交媒體,和把他們的管理員使用這種新模式,沒有寫到。

• DIY虛擬專業發展:以學習的主動權,莫妮卡伯恩斯(2015)

  伯恩斯認為七在線策略來幫助教師掌握自己專業發展的所有權,包括理智的方式接受信息豐富的Twitter經驗,穀歌視頻群聊和視頻教程。

• 8提示創建一個不乏學校文化通過伊Leoni (2014)

  Edutopia的社會媒體策略和營銷總監提供建議,管理員可以使用它來創建一個更通過建模Twitter使用連接學校文化,鼓勵員工工作,玩耍,學習通過媒介。另一個偉大的文章飾演:5小貼士在夏季利用Twitter。

• Twitter對教育者和家長的支持,喬·馬紮(2014)

  馬紮提出了兩個新舉措——# Nt2T聊天和Twitter 101有,旨在將教師、學校領導和家長到communication-rich Twitter。也從馬紮:12個理由讓你的學區發微博。

• 五分鍾的電影節:Twitter在教育,由艾米艾琳Borovoy (2012)

  Twitter已經成為教學和學習的有力工具。VideoAmy提供了視頻的播放列表,將幫助您學會使用網絡社交平台beplay体育博彩,共享資源,等等。

• 如何使用Twitter來增長你的PLN嗎,貝蒂雷(2012年更新)

  雷,Edutopia主任編程和創新,討論如何開始使用Twitter來擴大你的個人學習網絡,並提供一係列者在推特上“聊天”。您可能還想讀蘇西老板的早期教育概論使用Twitter,推特,而不是浪費:專業發展在140個字符。

想參加聯合國大會模型

• 促進頑皮的通過教師網絡學習菲利普·施密特(2015)

  通過Edcamps撓社會,教師可以成為冠軍的好玩的學習能夠幫助學生發展,施密特寫道。

• 是時候讓學習變得有趣了由卡爾·胡克(2015)

  胡克突顯出交互式學習挑戰可以給生活帶來專業發展活動,通過合並協作,互動,和解決問題的實際環境中學習技術。

• Edcamps:重組專業發展安德魯•Marcinek (2014)

  Marcinek給了我們一個個人觀點如何edcamp模型改變了他的專業專注,提供的例子,他是如何適應這種模式的工作人員,學生,和社區。想組織一個edcamp嗎?看看組織一個Edcamp參考資料策劃列表的資源來幫助你。

• 製作。寫。混音。份額。保羅哦(2013)

  哦,計劃與國家寫作項目,論述了教育家創新者倡議,製作和連接的夏天,和教育者的機會,學習,分享。如果你不熟悉創造者大會,你可能想看看VideoAmy的五分鍾的電影節:DIY教育創造者大會。

• 讓教師與DIY,貝蒂雷(2011)

  ——像射線股票如何DIY社區和事件Mini-Maker神仙,TEDx活動,edcamps——可以使教師。

技術工具在你自己的時間

• 遊戲臉:參與教師PD的遊戲化,馬特-拜爾(2015)

  學習兩個教育者積極性和參與他們的教師掌握學習如何教的挑戰在1:1的環境中,通過遊戲化他們學校的PD。

• 20前Pinterest技巧,維姬·戴維斯(2015)

  Pinterest是一個教育家的夢想成真,因為它的許多選項管理和共享思想,展示學生工作,建立PLN。也一定要檢查Eric Sheninger的博客文章,Pinterest教育家?

• 專業學習的工具:牧師、共享連接貝絲,荷蘭(2014)

  荷蘭回憶起她是如何認識到專業學習體現了組織,共享,連接,和評論工具,幫助她滿足這些需求。

• 4組件的DIY專業開發工具包戴夫Guymon (2014)

  Guymon,在線中學教師,概述了如何Twitter、博客、edcamps,穀歌場所變得DIY的支柱專業發展在21世紀的教育生態係統。在穀歌視頻群聊,看到瑪麗·貝思赫茲的博客,教育工作者和學校如何充分利用穀歌視頻群聊。

• 社交媒體精明嗎?四條建議來幫助你開始左治亞(2013年),麗莎·米歇爾·達布斯教授采集

  Dabbs提供幫助,鼓勵引導開發社交媒體精明。

• 五分鍾的電影節:學會使用Web 2.0工具,由艾米艾琳Borovoy (2012)

  準備好開始探索一些新的技術工具來幫助你的學生成為更好的創造者和合作者嗎?VideoAmy追捕許多流行的最佳視頻教程免費的Web 2.0工具。

建築專業學習網絡(PLN)

• 連接的教育家:連通性湯姆•惠特比(2014)

  六個教育者分享見解、更改和獎勵觀察和感覺在他們的旅程從連通性不連通性。另一個偉大的惠特比博客,我怎樣得到一個PLN ?提供一些基本的實用智慧PLN是什麼以及如何得到一個。

• 添加一個春天你的一步:4擊敗冬季抑鬱的方法由尼古拉斯·普洛(2014)

  普洛讓四個建議加大低能量後的冬天,包括老師在建築和在線互動。

• 資源從連接教育家,阿什利·克羅寧(2013)

  尋求非正式的職業發展機會和構建PLN策劃指導網站,活動,和其他資源連接教育家月。

• 21世紀的pln學校領導喬治·Couros (2012)

  學校管理員Couros鼓勵社會媒體新手擴大pln為自己的專業發展,以及為了學生的利益。

• 種植你的專業學習網絡的資源由Edutopia人員(2011)

  這段節選我們夏天複興指南將幫助你獲得思想和技巧進行創建和開發一個網絡之間的聯係。

額外的資源

• 教育的全麵列表在Twitter上聊天通過@CybraryMan1
• 教育家的PLN:教育者的個人學習網絡
• 未來的教育(討論社區)
• 如何變換和個性化PD在你自己的地方嗎帕特裏夏·布朗,Edsurge(2015)
• 自主專業發展的領導者吉爾Berkowicz和安·邁爾斯教育周(2015)
• 八個步驟了教師專業發展通過TeachThought(2014)
• diy專業發展,林賽•富勒國際教育協會(2014)
• 社會媒體給職業發展一個長尾克裏斯汀Swanson,SmartBlog教育(2014)
• 教育會議相關嗎?由湯姆•惠特比我的島視圖(2014)
• 你2014年夏季學習計劃是什麼?諾亞Zeichner,中心的教學質量(2014)
• 老師機構:自主專業發展傑基,格斯坦(2013)
• 為什麼老師要開始自己的職業發展Jose Luis Vilson,中心的教學質量(2013)