財務知識的資源和下載

• 什麼是理財知識?:了解如何成為財務知識，為什麼這些知識和技能如此重要，以及這對學校意味著什麼。(Edutopia, 2015)
• 財務知識的價值請看這張信息圖，了解更多關於向學生教授金融學的研究告訴我們的信息。(Edutopia, 2012)
• 創業教育強調在實踐中學習:了解創業教育如何激發學生的批判性思維能力和加深他們的金融知識。你可能也想看看Edutopia的一些網站創業教育相關資源和下載．(Edutopia, 2011)
• 各州調查:探討經濟教育委員會(Council for Economic Education)對美國K-12年級經濟和金融教育狀況進行的兩年期調查的結果;一個調查的互動伴侶剖析了金融文盲的代價和實施金融經濟教育的好處和挑戰。(經濟教育委員會)
• 為什麼教授金融知識很重要:請聽薇姬·戴維斯的播客每個教室都很重要了解金融知識為什麼如此重要，並聽Beth Werker老師介紹一個名為“企業城市”的項目。(BAM無線網絡，2014)

發現課程，模擬，視頻和應用程序beplay体育博彩

• 國家財力月40 +資源:在這個遊戲、課程、鉤子、應用程序和更多的彙編中為所有年齡的學生找到資源。(SmartBlog on Education, 2013)
• 如何提高學生的金融素養:發現視頻集、在線遊戲和結構化課程，幫助推進你的教學目標。(kq MindShift, 2013)
• 成長過程中的金錢:回顧20個適合K-12年級學生的金融知識課程和活動。同伴網站學習金錢包括為教育工作者提供的工具，將個人財務納入與共同核心州標準一致的教學中。
• 網絡經濟課程瀏覽或搜索一個數據庫，那裏有數百門針對K-12年級學生的免費個人理財課程。(EconEdLink)
• K-12個人理財教育國家標準:瀏覽或下載有關K-12年級個人理財教育的標準。(Jump$tart個人理財知識聯盟)
• # FinEdChat而且# FinancialLiteracy:在推特上關注這些話題標簽，了解金融素養教育的最新趨勢和資源。

探索K-8年級的活動

• 創意、糖果和商業:了解中學生如何通過設計、製造和銷售他們自己的簽名巧克力棒，將好奇心和熱情帶到學習中。(Edutopia, 2015)
• 讓錢變得“真實”:閱讀一個計算零錢的模擬，讓學生在處理真實交易之前有處理金錢的經驗。(Edutopia, 2015)
• 為負擔得起的未來而教學:了解一個幫助小學生在每周存錢的同時學習個人理財的項目。beplay体育吧(Edutopia, 2015)
• 初級金融知識:課程理念和資源:了解如何將金融知識整合到初級英語和數學中，並找到一些開始學習的資源。”小學生金融知識教育是另一個很棒的資源列表。(Edutopia, 2014)
• 向中學生傳授財務知識:探討將金融知識融入中學課程的策略和適合年齡的資源建議。”中學生金融知識教育也是一個很好的指導、信息和資源的來源。(Edutopia, 2014)

探索9-12年級的活動

• 滿足學生、家庭和社區的需求:了解一所學校如何利用個人理財課程向青少年傳授有關財政責任和金融知識的課程，並將這些知識與他們的生活聯係起來。(Edutopia, 2015)
• 當金融教育觸及家庭時閱讀有關房屋所有權項目的文章，這是一個真實的項目，幫助田納西州納什維爾市楓樹高中的學生了解房屋所有權和個人財務的力量。(Edutopia, 2015)
• 5分鍾電影節:我們的經濟觀看並分享20個解釋債務、貨幣、供需等概念的短片。(Edutopia, 2015)
• 高中財務知識:必要和相關:了解如何使財務知識與學生的生活息息相關，並尋找向高中生教授財務知識技能的資源。有關更多指導、信息和資源，請參見“高中學生的金融知識。”(Edutopia, 2014)
• 3個讓高中生接觸個人理財的方法:發現一些以科技為基礎的方法，讓高中生參與個人理財的討論。(2014年《美國新聞與世界報道》)
• 關於金融能力的手機應用課程:請查看利用移動應用程序講授財務能力的課程，由高中個人理財和AP經濟學老師布萊恩·佩奇(Brian Page)提供。(Edutopia, 2013)
• 通過遊戲教授金融知識:探討一些友善、具吸引力的方案，以提高中學生的財務知識。(Edutopia, 2013)

下載和例子從學校的工作

Edutopia的旗艦係列突出了K-12學校和學區正在改善學生學習方式的實踐和案例研究。下麵，找到特色學校的從業者使用的下載文件，並深入研究教授和學習金融知識的真實例子。

星期五儲蓄罐:通過金融知識掌握生活技能通過“豬排星期五”計劃，內華達州拉斯維加斯沃爾特·布萊肯STEAM學院的K-5學生在一年內節省了超過3萬美元。觀看視頻，閱讀他們的實踐，看看這個特色下載:

• 學校“存錢罐”存款單:為學校的存錢罐項目打印這些存款單示例。

金融知識讓學校變得重要當前位置艾瑞爾社區學院是芝加哥南部的一所公立K-8學校，由於采取了許多有效的策略，特別是金融素養項目，它取得了顯著的成功。看一個視頻,了解他們K-8課程的組成部分看看他們是怎麼做的。然後探索其中的一些學校的資源和下載；他們的一些亮點貨物及服務組，按布魯姆的分類，鏈接如下。

• 記住當前位置複習一節建議給四年級的課，這節課要求學生將商品定義為滿足人們需求和服務的物品並給出例子。
• 理解當前位置複習一節給五年級學生的課，這節課要求學生解釋經濟需求是可以通過消費商品、服務或休閑活動來滿足的欲望，以及為什麼不是所有的需求都能得到滿足。
• 應用:複習一節建議給六年級的課，這節課要求學生用圖表表示最終產品或服務、生產方式以及誰消費和生產它們之間的關係。
• 分析當前位置複習建議給七年級的一節課，這節課要求學生比較資源被用來購買和消費商品和服務的不同方式。
• 創建:複習一節建議給八年級的課，這節課要求學生解釋稀缺性，以及為什麼不是所有對商品和服務的需求都能得到滿足。