學習是如何發生的

青年服務環境中的教育工作者和提供者如何更好地將他們的實踐與科學關於人類學習的理論相結合?我們最受歡迎的視頻係列，由學習政策研究所總裁兼首席執行官琳達·達林-哈蒙德主演;Pamela Cantor，醫學博士，兒童轉變的創始人和高級科學顧問;青年投資論壇的創始人兼首席執行官凱倫·皮特曼(Karen Pittman)將研究見解與全國各地學校和青年發展項目的各種說明性策略結合起來，這些策略都基於人類學習和發展的科學。

我們認為這些技巧會引起各地從業者的共鳴:他們專注於利用這一難得的機會，通過創造積極的關係、體驗和每個年輕人都能茁壯成長的環境，幫助孩子們充分發揮他們的潛力。事實上，科學正開始暗示更戲劇性的結果。研究表明，在年輕人學習的所有場所和空間中，明確設計用於整合社交、情感和認知技能的實踐，可以逆轉童年創傷和壓力造成的損害，同時滿足所有學生的需求，使他們走上積極的發展和學習道路。