第一課:如何告訴時間和日期

下載第一課(68 kb)

科學家記錄時間和日期跟蹤事件,組織,發現任何模式或關係數據。開始你的學生塑造成青年科學家通過教他們基本的告訴格式化日期和時間。

在開始教訓之前,給學生一些背景有關NatureMapping程序。解釋,他們將研究各種動物物種,他們會完成納米數據收集形式為了幫助創建一個生物多樣性數據庫由科學家和普通人群使用。分發領域期刊在開始的時候,學生將使用它來記錄他們的觀察整個項目。

課程目標和材料

目標

學生將

• 理解數字和模擬時鍾之間的區別。
• 學習如何看時間在標準和軍事符號。
• 理解不同的日期格式,包括納米MM / DD / YYYY標準。

材料

• 納米數據收集形式
• 11-by-14-inch紙
• 模擬和數字時鍾或手表
• 鋼筆和鉛筆
• 日曆
• 領域期刊(綁定科學筆記本)
• 活標本,如卡特彼勒或沙鼠

告訴時間

Prelesson準備:複製一個時鍾你分為24小時段11-by-14-inch紙上。

在本課的一部分,您將教學生模擬和數字之間的區別並向他們展示如何告訴時間在標準和軍事符號。遵循以下步驟:

• 1。解釋模擬和數字之間的區別使用不同的手表或時鍾為例。


• 2。解釋軍事時間和秘密軍事時間與標準時間。
  
  • 軍事時間運行24小時時鍾,從12點開始。(0000)和11點。(2300)。它沒有符號為“點”與“點”。
  • 時間是在4個數增加,兩個數字指的是時間和兩個數字指的是分鍾。
  • 完成格式,添加12乘以從下午1點到晚上11點。,and add zeroes when needed to complete the four-number format. For example, 1 p.m. is 1300 and 6 p.m. is 1800.

自定義提示

教訓太先進,是你的學生嗎?這裏有一些方法來定製年幼的孩子學到的教訓:

• 成績K-2:問學生記錄的時間通過添加時鍾手鍾麵的圖。
• 三年級:要求學生記錄他們畫數字時鍾時間。

記錄日期

的國際標準化組織說正確的日曆日期格式寫成YYYY-MM-DD。然而,日期的格式不同的組織和個人偏好。在這裏,你將教學生很多方麵他們可以寫日期,包括納米使用的格式。

遵循以下步驟:

• 1。讓學生在黑板上寫今天的日期在所有他們能想到的方法。這是指當添加nonexhaustive列表想法學生名單:
  
  • 8/29/2008
  • 2008年8月,
  • 星期四,2008年8月29日
  • 2008年8月29日
  • 8/29
  • 8/29/08下午6點。
  • 8/29/08
  • 8/29/08 18:00
  • 08/29/08
  • 8月29日
  • 29-Aug-08
  • 29日- 8月- 2008
  • Aug-08

• 規定不同的日期,學生在正確的格式寫下來。使用白板迅速查明常見錯誤。
• 問學生圈從列表中正確的日期。
• 有學生演講的名字以正確的順序。
• 在您的例子中使用日期保持不變,如聖誕節和獨立日。
• 領帶在日期從其他學科,如曆史、實踐的例子。
• 向學生展示如何在一個軟件程序選擇和格式的日期,如Microsoft Excel。
• 要求學生每天練習使用日曆,輸入任務和事件的日期和時間。

實踐和評估

實用

測試學生的能力來記錄時間和日期。大聲的讀出日期和時間,並適當地問學生格式,分別在海裏格式和軍事單位。

評估

你的學生是怎麼做的?這裏有一些方法來評估學生的能力,反映年級平均水平。評估學生的規模或定性。

• 超過標準:學生能夠準確記錄時間和日期時背誦十的十倍。
• 符合標準:學生能夠準確記錄時間和日期時背誦的十倍。
• 以下標準:學生能夠準確記錄時間和日期時背誦8倍或更少的十倍;學生需要更多的練習。

要點

開始生成生物多樣性提供了一個例子,滿滿當當的學生興趣和季節性活動的動物。

詞彙表

我們使用這些術語在本和其他NatureMapping教訓:

• 模擬:連續時間。一個模擬時鍾告訴時間通過移動手在小時1到12的鍾麵。
• 數字:具體的時間。一個數字時鍾代表有限的時間(例如,每十秒)通過數字時鍾的手。
• 軍事時間:方法通過24小時時鍾,時間保持在這一天從午夜到午夜,分為24小時。
• 標準時間:時間的方法保持12小時時鍾,基於一個地區或國家的官方當地時間。

相關NatureMapping活動

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所有的連接:一個活動,展示了生物的相互依賴彼此和他們的環境。