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基於項目的學習(PBL)

概述:NatureMapping教訓

NatureMapping提供了這些教訓來幫助你的學生走出教室,到田野。

2008年11月7日

第一課:如何告訴時間和日期

教給學生基本的告訴時間和記錄在特定的日期格式。

開始的課程教學生如何成為好記錄保持者,開始時間和日期。

裏麵有什麼:

  • 模擬和數字時間
  • 標準和軍事時間
  • 不同的日期格式

去第一課

教訓2:使用指南和動物大小教物種識別

向學生介紹現場指導和如何識別物種的大小。

教學生關於分類和動物的多樣性。這節課是一個引物在動物識別實地測量。

裏麵有什麼:

  • 野外指南示威
  • 技術測量動物和了解他們的線索
  • Nature-name活動

去教訓2

第三課:使用環境教物種識別的線索

構建學生的觀察能力,幫助他們識別動物通過線索。

這節課闡述了先前的教訓對物種識別。教學生如何識別動物物種通過觀察周圍環境。

裏麵有什麼:

  • 環境線索
  • 鳥的電話和一個謎題的練習
  • Animal-wanted海報和標題

去第三課

第四課:如何估算動物大小和數量在遠處

教學生關於size-distance關係,使集團估計。

使用這一課幫助學生感知周圍的世界。學生學習數學和藝術的關鍵概念,如估計和空間關係。

裏麵有什麼:

  • 技術評估動物大小在遠處
  • 一個活動在透視圖
  • 估計團體大小的網格係統

去教訓4

第五課:教學方向、地圖和坐標

給學生上一堂導航——從告訴方向映射坐標。

準備你的學生進行實地研究與這節課在導航。

裏麵有什麼:

  • 基本方向和指南針的使用
  • 映射技術
  • GPS和緯度/經度坐標

去5課

第六課:對自然筆記的一個教訓

教你的學生記錄觀察的藝術領域期刊。

幫助學生成為好注意接受者,讓他們保持一個字段的正確方法雜誌,所有學科的重要的一課。

裏麵有什麼:

  • 通過感官觀察
  • 做筆記的技巧
  • Sit-spot活動

去6課

第七課:如何收集和評估觀測

總結入門的課程領域分析。

圍捕學生聚集在字段的數據和教他們如何分析它。

裏麵有什麼:

  • 圖表的準確記錄
  • 數據表
  • 數據分析的技巧

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  • 3 - 5上小學

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