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基於項目的學習(PBL)

概述:PASA教訓

成功的城市計劃提供本指南創建full-time-learning係統在你的區域。

2009年1月20日

教訓1:發展關係

社區的形成與成員的關係,他們都集中在支持青年,是使一個課外係統的基礎工作。學習如何建立一個核心小組。

裏麵有什麼:

  • 關於所涉及的技巧
  • 中介的作用
  • PASA曆史

去第一課

教訓2:資源和資金

學習如何獲得課外項目的資金來自私人和公共市場,仿照PASA。

裏麵有什麼:

  • 分解PASA贈款和資源
  • 的想法和資源

去教訓2

教訓三:開發標準

標準提出課外項目的方向。學習如何構建一套標準,它將作為引導資金,評估,和程序開發。

裏麵有什麼:

  • PASA大綱的標準
  • 標準涵蓋了五個關鍵領域的課外項目
  • 途徑的開始

去第三課

第四課:學生評估和跟蹤

課外項目需要持續質量改進以適應年輕人的需求。學習的方法來評估社區校園所以他們新鮮的青春和資助者。

裏麵有什麼:

  • 質量改進的技術
  • 數據跟蹤工具
  • 評估跟蹤表和包

去教訓4

第五課:組織和人員

建立全市的學校和社區網絡需要大量的組織——從學校向全市社區水平。看看PASA員工和代表機構的結構。

裏麵有什麼:

  • 組織流程圖
  • 人員角色和職責的描述
  • 結構的規劃和運營委員會

去5課

第六課:格蘭特分布

課外項目提供者通過撥款運作。學習不同類型的贈款和PASA及其合作夥伴的方式分配給符合條件的項目提供程序。

裏麵有什麼:

  • 格蘭特類型
  • 需求和資格信息
  • 樣本撥款申請

去6課

第七課:項目和物流

感受歡樂的過程和物流運行AfterZone後麵,包括運輸、定位、和調度。這部分的教程關注細節。

裏麵有什麼:

  • 深入研究項目
  • 注冊、取向和調度
  • 日常事件+大量的補充文件

去第七課

第八課:品牌

青年繼續參與AfterZones的成功很大程度上是由於AfterZone品牌身份。學習如何市場課外項目,吸引年輕人。

裏麵有什麼:

  • 品牌技術
  • 的想法參與展示和慶祝活動
  • 101年品牌介紹

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  • 家庭接觸
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