個人學習網絡是虛擬為學齡兒童儲物櫃
學生開車教育與定製的網頁配備RSS提要。
同時更新頁麵Digiteen,數字公民項目時,一個學生問我,“你聽說過停止,塊,告訴程序,幫助網絡欺淩的孩子嗎?”Just moments later, another student informed me, "I found that teaching digital netiquette is one of the major issues in digital citizenship."
有些人可能會感到驚訝,這些話從我的九年級學生在他們Digiteen原始研究。突發新聞每天發生在我的課堂,我教我的學生們在知道。學生獲得這種能力當他們建立個人學習網絡(PLN)在每一個項目的開始。
PLN變為學生的虛擬儲物櫃,和其內容的變化根據學生當前的課程。當我把他們一個學期論文,學生梳理網絡注冊信息將融入到他們的個性化網頁構建PLN的話題。當他們得到一個新項目,組裝另一個頁麵。
“我的PLN RSS提要將一切到我的iGoogle頁麵,如新的博客文章,更新維基,等等,“我的學生說維吉尼亞州。“我也有一個提要Google新聞我可以從網上獲得實時更新最近的例子我工作的主題。它主要的研究我。”
資源和信息來自學生的世界各地的項目合作夥伴,然後一個很簡單的聯合,或RSS,饋線(也稱為真正簡單的訂閱)總結並將資源轉化為我的學生的PLN Web頁麵。這個特性可以幫助他們跟上所有的變化沒有很多麻煩。項目結束時,刪除舊的資源來為新的騰出空間。
我不驚訝我的學生成為mini-experts使用這種方法。畢竟,這個神奇的做法改變了我的生活,給我提供了內容讓我自己的博客,酷貓老師新的高度。現在擁有超過200000的意見後一個月就三個幾年。
研究議程
也許最能說明問題的響應pln的主題是我的學生希望,他說,“我的iGoogle頁麵非常有幫助,幫助我整理。它讓我知道什麼時候我的日程的變化。”The fact that a ninth grader would talk about her own research agenda gives a glimpse into the power of the PLN; she is using a term here that is often reserved for grad students.
構建一個PLN移動我的學生的基本技能到駕駛座上的自己的學習。它幫助他們整理和管理網絡的擴散材料堵塞信息高速公路。我們計劃學習也是必不可少的課程,其中包括有挑戰性的項目等平課堂項目,地平線項目,Digiteen。
托尼•瓦格納從哈佛大學教育研究生院評估和分析信息的列表七個生存技能在新世界的工作。我想創建一個PLN的能力是一個基本信息管理技巧,將幫助我的學生在未來取得成功。
PLN是如何工作的?
RSS技術使學生創建一個PLN。RSS按鈕,通常被稱為一個少婦因其相似之處一塊巧克力口香糖,包含所有所需的編程PLN添加定製的新聞和信息來源隻有一個點擊。這些按鈕是在幾乎所有的博客,維基,主流媒體網站。單擊此按鈕提供了一個免費訂閱網站的最新信息。
RSS閱讀器是一個網站,把所有這些信息在一個易讀的格式。穀歌閱讀器,netvibes,Pageflakes,博客訂閱我喜歡的讀者,iGoogle,都是網站的例子提供RSS閱讀器。RSS閱讀器是構建PLN的原材料。我教孩子們在我的計算機基礎課程如何設置它們RSS閱讀器在第一周的課程。
就像一個空櫃,RSS閱讀器開始作為一個空白的網頁,和學生必須學會如何尋找的信息來源來填滿整個頁麵,這將使他們的研究。PLN就不算完整,但它的發展,以滿足不斷變化的需求的每個項目。
我的朋友謝麗爾·奧克斯,協作內容教練在井,緬因州,用途Portaportal創建一個PLN作為中學項目的起始頁。一些老師和媒體專家現在做他們的工作為學生構建這些項目門戶網站,這樣他們就可以直接的孩子們去的地方的信息。很容易為學生構建這些空間。然而,我認為至關重要的是,他們最終知道如何定製自己的學習空間。
pln並不完美
一些教育工作者可能擔心Facebook通知和其他通知網站被學校的防火牆可以在iGoogle頁麵。然而,這些通知仍然不給學生訪問自己的網站。此外,一些RSS閱讀器允許用戶添加遊戲甚至完整的電視節目。與我的學生來處理這個問題,我確保每個電腦屏幕都可以從我的桌子上。
學生們還跟我分享他們的pln的副本作為每個項目的第一步,我定期檢查這些頁麵的內容恰當。pln將是他們開始頁麵登錄互聯網時。
pln,我們現在可以使個性化學習我們一直渴望帶給教育。
我激動,我的學生知道如何有效地連接到偉大的信息來源,現在可以構建一個環境,會讓他們終生學習者。,真正創造一個自主的學習者是教育成就的頂峰。