賈絲廷Bruyere

Justine Bruyère在過去的15年裏一直從事教育、研究和導師的工作。作為一名小學beplay体育吧教師，Justine關注的是參與策略，並將藝術帶入課堂，特別是在低年級的課堂中。2017年，她在多倫多大學(University of Toronto, OISE)獲得課程、教學和學習博士學位。目前，她在範德比爾特大學皮博迪學院教授閱讀教育和基礎教育課程。

專業領域包括識字(閱讀和寫作發展)，藝術教育，第二語言學習，ELL，早期識字學習，課程和教學，以及行動研究。

目前的研究:以批評素養的四個維度(Lewison, Leland， & Harste, 2008)為跳板，Justine目前的研究集中於批評話語如何影響二年級水平的創作想法和聲音。更具體地說，她在教育教學哲學中使用戲劇，將故事帶入生活，讓學生參與批判性的對話，並培養作者的流暢性。