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基於項目的學習(PBL)

基於項目的學習職業發展指導

概述Edutopia職業發展指導的教學如何使用基於項目的學習在教室裏。

2007年10月19日

Edutopia.org的基於項目的學習職業發展指導可以用於一個2到3個小時的會議,或擴展一個為期兩天的研討會,並分為兩個部分。

第一部分是一個引導的過程,旨在讓參與者簡要介紹基於項目的學習(PBL),和答案的問題PBL為什麼重要?,PBL是什麼呢?,PBL是如何工作的呢?

第二部分分配為經驗培養閱讀和活動。理想情況下,將使用小組合作完成的任務和使用技術。這些活動中研討會的活動部分。你還會發現鏈接的例子,從Edutopia.org視頻庫,所學的基本動作,中間,和高中的水平。

學生跟隨蝴蝶的遷移:老師弗朗西斯Koontz顯示學生一個象征性的蝴蝶從兒童在墨西哥。

參考資料出版廣播公司頁麵包括推薦的網站,書籍,學習更多關於PBL和額外的視頻。beplay体育博彩

本指南旨在解決的許多國家教育技術標準(網),建立的國際社會對技術教育(ISTE)。

為你的狀態,找到特定的標準這個頁麵教育的世界列出標準學術科目和狀態。

繼續下一節的指南,PBL為什麼重要?

應答:這個模塊是由薩拉·阿姆斯特朗和瑪麗安沙夫納寫的。喬治·盧beplay体育安全卡斯教育基金會延伸感謝以下人回顧了它的內容和可用性:佩吉·本頓,助理教授,PT3授予董事和顧問部門的教學技術,舊金山州立大學,舊金山;黛安艾利斯教授,教育部,SFSU;助理教授大衛•Pownell教育部,沃什伯恩大學,堪薩斯州,托皮卡蒂娜巴裏奧斯,教學技術主管,海牛縣學校、布佛羅裏達州;唐娜閱讀,教育副教授,佛羅裏達大西洋大學,波卡拉頓,佛羅裏達州;協調員和布魯斯·戴利“芯片”的研究,開發和特殊項目,克拉克郡學區,拉斯維加斯。

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