秋季漢密爾頓小學
上市，，，，
城市的
等級K-4
納什維爾，，，，TN
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創傷信息實踐
學生可以通過與教師建立牢固的關係來發展社會和情感學習的核心能力。
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社交和情感學習（SEL）
需要額外的社交和情感支持的學生在每天的開始和結束時與成年人進行快速簽到。
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精神健康
創傷性的方法可確保學生感到安全，支持和培養，以提高他們的學術成功機會。
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老師的健康
這是一個簡單的自我保健策略：老師在需要降級和充電時向同事介紹一分鍾的同事。
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社交和情感學習（SEL）
為學生提供一個安靜的地方，他們可以在壓力下平靜下來有助於他們發展自我調節。
