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森林湖小學beplay体育吧
公共, 郊區
成績6年級
哥倫比亞,SC
是什麼讓這個學校工作
差異化的指令
如何區分指令和形成性評價在森林湖小學工作嗎
教育者利用技術利用學習方式,使用頻繁的形成性評估來確定每個學生的需求。
差異化的指令
使用形成性評價來區分指令
教育者使用頻繁的形成性評估來確定每個學生的需求在森林湖小學。beplay体育吧
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適合區分教學在小學beplay体育吧
如何在5分鍾,你可以開始個性化學習5天,5周,5個月,超出。
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基於項目的學習(PBL)
美國國家航空航天局(NASA)資源豐富莖在森林湖小學課程
作為一個NASA Explorer學校允許森林湖小學深化科學,技術,工程和數學(STEM)課程與技術工具和資源。
技術集成
籌款技巧從森林湖
南卡羅來納小學如何獲得一組驚人的技術工具。beplay体育吧
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差異化的指令
Tech-Fueled分化指令進行小學的學生beplay体育吧
森林湖小學,在哥倫比亞,南卡羅beplay体育吧來納,成就以來飆升教育者開始使用新技術來為每個學生個性化的學習體驗。
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校長Kappy大炮Steck促進技術創新和團隊精神
校長Kappy大炮Steck鼓勵掌握教師創新新技術,共同與全體員工分享他們的技能。
評估
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森林湖小學,家長消息靈通,參與孩子的教育與任務追蹤者,學生的博客,和其他在線學習工具。
基於項目的學習(PBL)
下載和資源從森林湖小學
免費工具,閱讀列表,網頁鏈接和其他資源來幫助給你的學校帶來差異化教學。
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技術集成
個性化的學習通過技術的10個小貼士
挑戰和支持每個孩子在他或她自己的級別,森林湖小學的教育工作者部署一係列強大的數字技術工具。發現你的學校可以學到什麼。
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基於項目的學習(PBL)
教師發展:推動教師去高科技
一個小學火車和支beplay体育吧持員工如何開拓新的數字之路。
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