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學校工作

漢普頓高中

公共, 郊區

成績9 - 12

Allison公園,巴勒斯坦權力機構

評估

績效評估:讓數學有關

在漢普頓高的救災任務,數學學生角色扮演空中交通管製員和飛行員來評估他們的技能在一個基於性能的模擬。
評估

績效評估的數學

而不是做數學題沒有上下文,這所學校的學生角色扮演真實的工作。
技術集成

教學輔導:開車有意義的技術集成

漢普頓高的科技指導教練,老師找到了一個知己,某些領域的專家,做過,在他們的指尖和PD協調員,提高智能,全校性的技術集成。
技術集成

做技術工作

看到一個高中集成技術在教學指導教練的幫助下。
評估

績效評估:讓學生在化學

在漢普頓高的PBA化學研究項目,學生創建一個模型化合物,產生一個視頻,在辯論和捍衛它。
評估

嚴格的,相關的評估

績效評估衡量好學生可以運用他們所知道的——通常在實際情況。
評估

退出門票:檢查的理解

不管它是一個應用程序或一張紙,退出門票很快,劣質的評估你下一步教學和學生需要你的什麼幫助。
評估

你的學生知道獲得的理解

快,沒有分等級的評估幫助教師了解學生理解從一天的課。