玩有公德心的模擬可能鼓勵社會行動

電腦遊戲在教學的社會經驗有多好?嚴肅遊戲非常新,有明確的研究很少,隻有幾個誘人的線索。

約瑟夫•Kahne米爾斯學院教育學院院長,在奧克蘭,加利福尼亞州,和學校的主任公民參與研究小組,就完成了皮尤互聯網和美國生活項目的調查分析青少年的遊戲行為之間的聯係和他們的公民參與離線。

研究發現,青少年最civic-gaming經驗是最有可能參與等真實世界的活動或為慈善事業籌集資金,參與示威,或上網獲取政治信息。(民間遊戲的例子包括那些探索社會和倫理問題,要求玩家做出決定關於跑步的一個社區,或者讓玩家來幫助組織其他球員)。

根據這項研究,70%的青少年是頻繁的公民玩家說他們捐贈給慈善機構,而隻有51%的青少年很少civic-gaming經驗捐贈。同樣,61%的公民玩家說他們對政治感興趣,而罕見的民間遊戲玩家為41%。和34%的公民玩家說他們已經說服某人某種方式在大選投票,而隻有17%的人用更少的civic-gaming經驗。

有趣的是,Kahne的研究發現,甚至主流在線角色扮演遊戲(如《魔獸世界》),不包含顯式的社會信息仍然可以有一個公民維度,因為他們鼓勵玩家協同工作,提高談判技巧,並提供機會指導新手更有經驗的球員。

然而,調查提供了一個經典的雞和蛋哪個先有兩難:是有公德心的青少年和社會信息,吸引到遊戲或做遊戲激發公民行動?Kahne懷疑它是一個小的,他將遊戲與俱樂部成員參與:“孩子更感興趣的是公民更有可能加入一個俱樂部,但也是事實,加入俱樂部讓學生更感興趣的俱樂部的關注,”他解釋說。

“年輕人參加那些社會空間學習和實踐技能,使他們更容易civically和政治上“Kahne筆記。“你學習如何成為一個領袖,以及如何與他人合作。通過這些交互,你聽到的東西讓你更擔心。”

一些遊戲開發商試圖衡量也推出了自己的材料研究的有效性。例如,背後的非營利組織冰,一個遊戲解決U。移民政策,委托教育發展中心調查冰球員。EDC發現56%的球員說,遊戲改變了他們的態度對美國移民。報告還發現,移民球員提高他們的知識和驅逐政策,從平均6的12個問題回答正確的賽前測試9 12在賽後測試。

卡拉Platoni科學是一個自由作家在奧克蘭,加利福尼亞州。

嚴重的模擬

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