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基於項目的學習(PBL)

下載和資源從森林湖小學

免費工具,閱讀列表,網頁鏈接和其他資源來幫助給你的學校帶來差異化教學。

2010年4月26日
圖片來源:恩典魯賓斯坦
科學的主題,尤其是空間,滲透森林湖小學,與NASA合作為全國50 NASA Explorer學校之一。

專業發展

教學策略

課程計劃和評估準則

示例項目:地形

地形:網絡(656 k)

地形:講故事的標題(244 k)

閱讀列表:

建議閱讀差異化教學

  • 質量文化:反思實踐。羅恩·伯傑(1996)Annenberg傳播學院學校改革。
  • 喊著不長樹突。瑪莎·l·泰特(2007)科文出版社。
  • 工作表不長樹突。瑪莎·l·泰特(2010)科文出版社。
  • 學習:技術教學的新模式,第二版。埃裏克·詹森(2005)科文出版社。
  • 如何區分混合能力教學教室,第二版嗎。卡羅爾·安·湯姆林森(2001)監督課程開發協會(ASCD)。
  • 差異化的課堂——應對所有學習者的需要。卡羅爾·安·湯姆林森(1999)監督課程開發協會(ASCD)。
  • 通過設計集成區分指令和理解。卡羅爾·安·湯姆林森(2006)監督課程開發協會(ASCD)。

建議閱讀其他話題

建議從森林湖Web資源

這裏有一些森林湖的員工最喜歡的網站尋找視頻、圖形、聲音剪輯,和其他資產的教訓。beplay体育博彩

學校的快照

森林湖小學beplay体育吧

成績6年級| 哥倫比亞,SC
招生
592年| 公共, 郊區
每個學生花費
美元4281年 學校
免費午餐/減少
65年%
人口:
65年%黑色的
27%白色的
5%拉美裔
2%亞洲

5%的英語學習者

數據來自2009 - 10學年。


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