藝術整合

將藝術帶入核心課程可以提高學生的成就並改善學生的參與度。發現並分享整合核心主題領域藝術的策略。

排序方式：

受到推崇的

受到推崇的最新的

關於有害話的有力教訓

這段互動課結合了敘事講故事和藝術，以幫助學生了解言語的破壞性。

莫裏斯·J·埃裏亞斯（Maurice J. Elias）

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音樂如何學習大腦

根據最新的認知研究，為了獲得音樂對學習的好處，孩子們需要一致且豐富的音樂實踐。

Holly Korbey

1.7k
通過景觀繪畫教書

當學生專注於他們在藝術品中看到，聽到，觸摸，品嚐和聞到的東西時，他們的想象力以及他們的論文寫作技巧 -
通過藝術傳授黑人曆史，思想和文化

從阿爾瑪·托馬斯（Alma Thomas）到讓·米歇爾·巴斯奎特（Jean-Michel Basquiat）和奧古斯塔·薩維奇（Augusta Savage），這裏有八位出色的藝術家在課堂上談論，以及受其工作啟發的藝術項目。

Tanya Brown Merriman

1.1k
視頻存在錯誤。

繪畫對學習的有力影響

科學很清楚：繪畫節奏的閱讀和寫作以幫助學生記住概念。

64.1k
如何支持女孩形成積極的數學身份

看一個高中數學老師可以指導女學生克服刻板印象並發展出積極對數學能力的方式的方式。

亞曆山德拉·金

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利用藝術來教授批判性掃盲技能

融合藝術和文學文本的研究是培養高中學習者分析思維的好方法。

蘇珊·凱恩斯（Suzanne Caines）

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設置舞台，讓學生迷上莎士比亞

鼓勵學生主導的探索和表現可以幫助莎士比亞的戲劇娛樂和樂趣。

馬修·詹姆斯星期五

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藝術是在學校谘詢中通往SEL的途徑

將藝術引入課程可以幫助學生處理自己的情緒並加強課堂上的關係。

希拉·加思

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通過藝術融合來改變學校

在藝術周圍構建學校可以幫助學生在學術上表現出色，並發展社會和情感技能。

勞拉·李

12.6k
視頻存在錯誤。

新研究將藝術與關鍵認知技能聯係起來

我們的“藝術上的大腦”會怎樣？新的研究（通常是在腦成像技術的支持下）開始撥出答案。

16K
在世界語言課上使用音樂

用目標語言聆聽歌曲是學生提高理解能力的一種愉快方式。

Elena Spathis

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如何以及為什麼 - 向學生介紹視覺筆記

視覺筆記允許大腦以三種不同的方式處理信息。

Paige Tutt

5.4k
藝術作為文字：橋接識字和藝術

年輕學生可以運用語言技能來學習“閱讀藝術”，包括自己的作品。

10.7k
搖滾！我如何將重點放在一個不會坐著的課上

製作岩石雕塑的藝術項目如何幫助一流的一年級學生安定下來並找到重點。

娜塔莉·卡特利特（Natalie Catlett）

19.3k