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教室安排

學習建立積極的,富有同情心的課堂社區的策略,這些社區吸引學習者,並找到和交換技巧,以應對破壞性行為和管理分心。

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    加強小學的社區紐帶可以從慶祝個人和學術裏程碑等簡單想法開始。beplay体育吧
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    當學生在課堂上互相幫助時,他們會獲得信心和獨立性,並且您可以繼續教學。
  • 理解和支持您的學生奇怪

    與反對反抗疾病相關的行為在課堂上可能具有挑戰性,但是有一些策略可以幫助建立關係並為學習做好準備。
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    禁止手機從課堂上轉火,但老師可以幫助學生對這種成癮性技術進行批判性思考。
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  • 管理具有挑戰性的學生行為的策略

    今年的學生不當行為對教師感到痛苦,但是教育工作者可以采取一些積極的措施來糾正它。
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  • ‘我是你最喜歡的學生嗎?’

    這個問題經常出現,準備好答案是個好主意。
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  • 小學生的9個大腦休息

    為了提高創造力和生產力,請抽出時間進行運動,平靜的運動以及健康的樂趣。
  • 為年齡較小的孩子做出自定進度的學習工作

    這種差異化方法使教師滿足學生的需求。結果?學生隻處理準備好準備的材料,所有學生都可以掌握。
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  • 通過股票鏡頭查看較晚的工作

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  • 替代工具套件

    當替代品具有靈活的進入策略以保持課程平穩運行時,填寫小學老師會更容易。
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  • 通過日常奉獻建立課堂社區

    當學生分享有關激發和影響他們的人的故事時,整個課堂都會變得更加聯係。
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  • 使用手信號進行更公平的討論

    無論您的課程討論是在線還是關閉,手動信號都可以使學生以多種方式參與。
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  • 7個要使用的注意力而不是提高聲音

    這些視覺和音頻提示可以幫助中學和高中老師迅速使學生回到正軌。
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  • 教學教練如何使用共同教學來支持老師

    基於教師對自己的信念和他們對學生的信念的矩陣可以促進有效的教學指導。
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