教室安排
學習建立積極的,富有同情心的課堂社區的策略,這些社區吸引學習者,並找到和交換技巧,以應對破壞性行為和管理分心。
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60秒的策略:在我麵前問3
當學生在課堂上互相幫助時,他們會獲得信心和獨立性,並且您可以繼續教學。 -
理解和支持您的學生奇怪
與反對反抗疾病相關的行為在課堂上可能具有挑戰性,但是有一些策略可以幫助建立關係並為學習做好準備。 -
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小學生的9個大腦休息
為了提高創造力和生產力,請抽出時間進行運動,平靜的運動以及健康的樂趣。 -
為年齡較小的孩子做出自定進度的學習工作
這種差異化方法使教師滿足學生的需求。結果?學生隻處理準備好準備的材料,所有學生都可以掌握。1.4k -
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通過日常奉獻建立課堂社區
當學生分享有關激發和影響他們的人的故事時,整個課堂都會變得更加聯係。9.5k -
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