環境教育

教育者，學生，學校和社區如何綠色？了解可持續性，保護和其他對地球友好的實踐和課程。

排序方式：

受到推崇的

受到推崇的最新的

利用年輕學生對建築的興趣

巴西的一名學齡前老師指導她的學生學習從可持續材料製作磚塊，並建立自己的劇場。

塔蒂安·裏戈納蒂（Tatiane Rigonati）

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考慮到安全，學校在戶外上課

有很多物流需要考慮，但是教育工作者說，戶外課程使孩子和老師更安全，並提供急需的新鮮空氣。

勞拉·李

12.9k
如何管理一個多年項目，以及為什麼要嚐試一個

在像花園這樣的項目上工作多年是具有挑戰性的，但為每個新學生提供了大量的學習和參與度。

皮特·巴恩斯（Pete Barnes）

231
探索基於位置的環境教育的當地水道

在家附近學習水源可以將中學生與社區中的環境問題聯係起來。

吉爾·勞

169
使用PBL建立一個強大的學習社區

基於年級的項目學習部門，隨著學生在小組和整個班級中的工作，都可以提供學術和社會利益。

Hollie Bergeron

169
為什麼氣候變化是一個很難教的話題

最近的一本書可深入了解教授一個充滿活力的主題的一些困難。

凱蒂（Katie Worth）

154
隱藏的教室動態如何阻礙莖中的女孩

如果我們想縮小科學中的性別差距，我們需要查看塑造課堂文化的無形力量。

Youki Terada

1.8k
地球日：課程計劃，閱讀清單和教室想法

網絡周圍的資源將地球日納入您的班級。

馬特·戴維斯

4.5k
啟動戶外學習計劃的8個簡單步驟

定期在外麵學習（無論是上課時還是多日旅行）可以改善學生的學習成績和健康。

邁克·查普曼

561
采用跨學科的方法進行環境科學

任何內容領域的教師都可以使用基於項目的學習來探索與學生的環境問題。

詹姆斯·費斯特，，，，豪爾赫·瓦倫蘇埃拉（Jorge Valenzuela）

483
利用大自然吸引學生學習

大自然有各種形狀和尺寸（從公園到盆栽植物），老師可以使用它來激發學習和建立教室社區。

克裏斯塔·加勒伯格（Krista Galleberg）

754
大流行期間將教室移到外麵

一位老師分享了她的農村小學是如何安全有效地將其教室帶到戶外的。beplay体育吧

阿曼達·耶茨（Amanda Yates）

736
建立可持續的未來 - 一次一個教室

一個迷你高爾夫球場，沿當地河的獨木舟旅行，討論環境正義。這是學校如何向學生傳授環境科學的方式。

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744
戶外教育的5個好處

一項戶外教育計劃建立了社區和文化，提高了期望和標準，增加了學生之間的聯係，並在學校和戶外建立積極的聯係。

邁克爾·貝克爾

3.6k
充分利用堆肥

不要把香蕉皮扔在垃圾裏！使用學校堆肥垃圾箱來培養基於項目的學習跨科目和成績。

克裏斯托弗·韋伯

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