家庭作業

分配適量的作業是多少？了解家庭作業背後的研究，學校和老師如何處理它以及如何以可管理的方式進行區分。

排序方式：

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重新思考今年的作業，超越

減少家庭作業的範圍內的努力使人們重新專注於確保分配的所有工作真正幫助學生的學習。

瑪麗·達文波特

5.7k
視頻存在錯誤。

作業：多少多少？

作業有好處，但研究很明確：分配太多的後果是真正的後果。

56.1k
幫助學生專注於學習而不是成績的5種方法

當老師進行重演並改變談論成績的方式時，學生專注於他們所獲得的技能，而不是他們的分數。

晶體源於水晶

5.9k
適量的作業是多少？

數十年的研究表明，家庭作業有一些好處，尤其是對中學和高中的學生，但是有太多的風險。

Youki Terada

27.3k
如何幫助學生發展完成作業所需的技能

中學生可以通過使用提高其執行功能技能的策略來學習更有效地工作。

卡拉·杜馬（Kara Douma）

2.5k
到期日期和學生所有權的價值

與班級進行談判的日期可以幫助增加學生對老師和彼此的問責製。

Siobhan Buckman

1.7k
在遠程學習期間成功完成家庭作業的5個關鍵

盡管學生及其家人應對如此多的應對，但老師應該注意隻分配真正有意義的家庭作業。

晶體源於水晶

2.3k
猜測作業時間的風險

研究表明，家庭作業每晚無效。

史黛西·古德曼

5.7k
研究趨勢：為什麼應該平衡作業

研究表明，盡管作業可以是一種有效的學習工具，但分配過多會降低學生的表現並幹擾其他重要活動。

Youki Terada

5k
釋放學生和老師。

一位二年級老師解釋了她是如何擺脫強製性作業的，以及她在做到的令人驚訝的結果。

傑奎琳·沃爾利·菲奧倫蒂諾

3.3k
作業與沒有作業是錯誤的問題

您的學校有作業政策嗎？您的學校如何確保老師不會超負荷學生忙碌的工作？

莫裏斯·J·埃裏亞斯（Maurice J. Elias）

4.3k
如果學生分配自己的數學作業會怎樣？

而不是一組20個問題，而是使用此框架讓您的學生根據他們的需求和興趣來創造自己的作業。

瑪吉·皮爾斯（Margie Pearse）

2.7k
14個熱鬧的作業借口

老師分享的一點幽默。

希拉裏山

2.7k
讓學生投入作業負擔

家庭作業給高中生帶來了很大的壓力，因此尋找解決方案的校長將他們帶入了對話。

彼得·巴達拉曼特

890
對您的作業有所幫助

如何指導您的學生自學作業 - 無需為自己創造更多工作。

邁克·安德森

598