基於興趣的學習

了解學生如何通過天才小時，20％的時間，個性化PBL以及其他基於激情的策略來促進學生的聲音和選擇。

排序方式：

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使用社會和情感數據來促進積極的學校文化

學校領導者可以將傳統數據與社交和情感數據相結合，以全麵了解學生和員工的學校經曆。

維多利亞咖喱，，，，邁克·塞塔羅（Mike Setaro）

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在不確定的時期支持學生

激勵學生始於知道您希望他們從課程中脫穎而出，並找到融合自己的興趣的方法。

貝絲·潘多普（Beth Pandolpho）

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如何使詩歌寫作樂趣

享受打開了學習的大門，老師可以使用這個引人入勝的八步過程來鼓勵學生對詩歌的興趣。

馬修·詹姆斯星期五

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為多樣化學習者計劃的3種方法：老師做什麼

每個老師都已經擁有為所有學習者以強大的方式區分的工具。

約翰·麥卡錫

27.8k
使用天才小時項目來幫助學生找到意義

指導初中學生從事激情項目的老師看到了一些好處，包括更大的學習收益。

Vicki Davis

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Reggio Emilia的7個想法，任何幼兒老師都可以使用

如何從著名的方法中適應原則為最年輕的學生培養基於興趣的學習。

艾比·布徹（Abby Bucher）

3.2k
學生在找到目標時表現出色 - 那麼我們如何幫助他們？

通過將學習與現實世界聯係起來，學生開始將自己視為其中改變的催化劑。

卡莉·伯威克（Carly Berwick）

3k
閱讀戰爭：選擇與佳能

英語老師正在為如何在學生選擇和分配經典作品之間越來越有爭議的地形努力。

beplay88体育

8.2k
小學天才小時beplay体育吧

一位老師分享了她的所作所為以及她在五年級班級實施天才小時時學到的東西。

Meshelle Smith

10.2k
強調遠程學習期間的比賽重要性

對於年幼的孩子來說，遊戲是學習的主要工具，這些想法將有助於確保他們繼續在家中獲得豐富的遊戲經驗。

瑪德琳·羅金（Madeleine Rogin）

4.5k
成為非政治老師的5個技巧

在課堂上保持政治上立，為學生提供了辯論和發現自己的信念的空間。

凱琳·格雷

1.3k
如何使用遊戲學習

基於遊戲的學習有助於吸引小學學生接受教育，並具有認知，身體，社交和情感上的好處。

傑西卡·阿羅（Jessica Arrow）

4K
使用簡單的戶外科學課來激發學生

開放式提示可以指導學生探索周圍世界上的生活科學過程。

馬特·卡利蒂（Matt Carity）

1.5k
使用魔方教數學

一位高中數學老師設計了動手學習經驗，並促進了與魔方的深入互動。

丹·範德·維倫（Dan van der Vieren）

3.2k
利用社會正義來促進學生的聲音

青春期的學生可以通過使用交叉路口調查社會問題來對他們進行複雜主題的能力充滿信心。

LorenaGermán

2.4k