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支持教師工作室項目的想法

一個強大的基於項目的學習文化是由教師獲得反饋的機會,支持他們的項目的想法。

2020年7月10日,

在代頓地區遏製學校、教師發展和完善他們的項目雖然這一過程被稱為項目優化協議,基於關鍵朋友模型,這源於國家學校改革教師並被改編高技術高在聖地亞哥。教師出示項目使用一個幻燈片作為規劃工具,主持人經常使用六個帽子思考框架引導討論。

公共, 郊區

成績6 - 12

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